溫暖陪伴，“餃”傲成長——北岳小學(xué)線上嘉年華（十二）

云

冬至遇到了餃子，煙火燃成了詩意。 陪伴溫暖了成長，光陰生出了花海。 　　疫情的驚濤之下，父母的高質(zhì)量陪伴至關(guān)重要。在陪伴中有啟發(fā)，有探究，在春風(fēng)細(xì)雨般的日常流水中積蓄蓬勃的力量。我們用雙手創(chuàng)造美好，時值冬至，一個個精巧的餃子就是暖在心里的火焰，燃燒著文化自信的光芒。 話“冬至”——追尋傳統(tǒng) 　　冬至起源于漢朝，鼎盛于魏晉，輝煌于唐宋，一直沿襲至今，它兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，“冬至”既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)祭祖節(jié)日。 　　餃子源于古代的角子。餃子原名“嬌耳”，相傳是我國醫(yī)圣張仲景首先發(fā)明的，距今已有一千八百多年的歷史了。是深受中國漢族人民喜愛的傳統(tǒng)特色食品，又稱水餃，是中國北方民間的主食和地方小吃，也是年節(jié)食品。有一句民謠叫“大寒小寒，吃餃子過年?！?lt;/p> 做餃子——行動中傳承 愛動手勤探索 　　巧手包餃子，快樂過冬至。孩子們摩拳擦掌，迫不及待，用稚嫩的小手和家人一起揉面，搟皮，調(diào)餡，和家長在一起忙前忙后、其樂融融。 　　包好的餃子很快“新鮮出爐”，孩子們盛著熱騰騰的餃子，端給父母長輩，家里飄蕩著濃濃的餃子香，流動著暖暖的感恩情。調(diào)皮的眼神，露餡的餃子，盡是一幅流光溢彩的畫卷。 重行動學(xué)成長 　　他們擼起衣袖，躍躍欲試，嘗試著包餃子。享受著包餃子的樂趣的同時，各式各樣的餃子也新鮮出爐，大元寶、小寶塔等個個可愛?？粗约喊鰜淼娘溩?，大家的臉上洋溢著興奮與自豪，特別是平時很少做飯的男孩子，更是感覺有了成就感。 　　溢出嘴角的笑意，蹦跳著透亮的快樂。冬至的味道是冬日的祝福，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拿篮娩仢M通向未來的路，出發(fā)吧！ 愛勞動惠生活 　　孩子們越來越熟練的放餡料、捏餃子，十指翻飛之間，一只只精巧的餃子就誕生了。不亦樂乎的行動中暖意升騰。大家內(nèi)心洋溢著濃濃的滿足。 　　窗外寒意正濃，屋內(nèi)暖意澎湃。有愛的陪伴最為動人，此刻的你們應(yīng)該是最幸福的模樣。 　　傳統(tǒng)節(jié)日承載著中國五千年的思想理念和智慧精華，不僅蘊含著濃厚的人文精神，還滲透著泱泱華夏無上的歷史榮光。新時代的少年，迎朝陽，沐春風(fēng)，在行動中傳承文化，于勞動中創(chuàng)造幸福！