鄒平市孫鎮(zhèn)中心幼兒園“家園連線，游戲相伴”中班級部線上指導活動（第十一期）妮妮 <p class="ql-block">親愛的大朋友，小朋友們：</p><p class="ql-block"> 鑒于當前疫情形勢，孫鎮(zhèn)中心幼兒園繼續(xù)開展線上教育教學活動，停課不停學。在這個特殊的時候，讓我們攜手共度非常時期。什么困難都不能阻擋我們前進的腳步！一起來看看本期線上教育教學活動都有哪些精彩內容吧！</p> 本期介紹 <p class="ql-block">??游戲理論：1.放手、觀察與發(fā)現</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2.游戲案例解讀</p><p class="ql-block">??體育活動：趣味紙箱</p><p class="ql-block">??科學防疫：疫情不止 防疫不停</p><p class="ql-block">??習慣養(yǎng)成：不咬手指甲</p><p class="ql-block">??家園對話：有效的親子閱讀</p> 游戲理論 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">放手、觀察與發(fā)現</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">游戲案例：夠梨</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">教師解讀</span></p> <p class="ql-block"> 1. 通過此事件可以看出孩子們的觀察力極高，就連樹上的兩個梨都能發(fā)現，孩子們在游戲的同時不僅僅體驗游戲所帶來的快感而且也在游戲中觀察著周圍的一切事物，這是老師所看不到的。我們只能看到表面，實際孩子在游戲中最關注的是什么我們不一定知道。</p><p class="ql-block"> 2. 通過簡單的一個：發(fā)現梨——想吃梨——想辦法夠梨——發(fā)自內心的感慨 這樣的一個連續(xù)的過程，雖然時間只有短短的幾分鐘，卻可以看出孩子們在此過程中的積極思考與反思。通過不斷地嘗試去發(fā)現問題并積極想辦法去解決問題，最后并有了自己的感慨，說明孩子們在此過程中思維得到了提升，且有自己的想法。</p><p class="ql-block"> 3. 面對夠不到梨的情況下孩子們能第一時間積極去應對想辦法解決而沒有立馬去找老師幫忙，說明孩子們在遇到問題時有了積極去解決問題的態(tài)度與能力，這是相比小班時有了很大的提升。</p><p class="ql-block"> 4. 當同伴夠不到時能積極去幫助對方體現了他們之間良好的團結合作能力。</p> 體育活動 <p class="ql-block"> 適合中班領域的親子游戲來咯，在家也要強身鍛煉，一起強身戰(zhàn)“疫”吧！</p> <p class="ql-block"> 指導建議：</p><p class="ql-block"> 1.家長和孩子共同游戲，促進親子交流，增進親子感情。</p><p class="ql-block"> 2.家長可根據幼兒的協調能力及平衡能力選擇適宜的玩法，也可引導幼兒探索紙箱的更多玩法，在游戲中大家一定要注意安全。</p> 科學防疫 <p class="ql-block"> 我們的防疫在國家3年堅持不懈地努力之下取得了階段性的勝利，接下來就需要靠我們每個人自覺維護了。“疫情不止，防疫不?！保覀兇蠹乙獔猿帧傲鶄€還要”，一起科學防疫。</p> <p class="ql-block"> 疫情防控溫馨提示：</p><p class="ql-block"> 1.家長在照看兒童時要做好個人防護，注意個人衛(wèi)生習慣，做好日常健康監(jiān)測，戴口罩，做好手衛(wèi)生，保持社交距離，不要對著孩子打噴嚏、咳嗽等。</p><p class="ql-block"> 2.幼兒日常生活用品單獨使用。家長、監(jiān)護人或看護人應培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，包括勤洗手、不亂摸、不吃手、不挖鼻孔、不揉眼睛等。</p><p class="ql-block"> 3.幼兒家長、監(jiān)護人、看護人、同住人以及給嬰幼兒提供服務的工作人員，應全程接種疫苗，既是保護自己，也是保護孩子。</p><p class="ql-block"> 4.幼兒患有呼吸道疾病期間，盡量減少外出，如需外出，應正確佩戴口罩。</p><p class="ql-block"> 5.減少聚集，包括簡化個人行程軌跡，盡量避免去人群密集的公共場所和密閉空間，減少感染的風險。盡量縮短兒童在醫(yī)院就診或疫苗接種時間，回家后及時洗手。</p><p class="ql-block"> 6.外出前，家長合理規(guī)劃行程，選擇人少、通風良好的地方玩耍；外出時，避免讓孩子直接用手觸摸公用物體表面，觸摸后需及時洗手。</p><p class="ql-block"> 7.家長引導兒童注意用眼衛(wèi)生，做好近視防控。適當科學運動，平衡營養(yǎng)膳食，安排好作息，提高機體免疫力。</p><p class="ql-block"> 8.當家長出現發(fā)熱、干咳、咽痛等癥狀時，應盡量避免與孩子直接接觸。</p><p class="ql-block"> 9.兒童房間保持整潔，通過適時開門和開窗保證足夠新風量；避免長時間停留在空調房間中。</p> 習慣養(yǎng)成 <p class="ql-block"> 現在的細菌，病毒寶寶很厲害，我們小朋友也要時刻注意自己的衛(wèi)生，尤其有好多小朋友愛吃手指頭成了小朋友的一個習慣，這個習慣會導致孩子有很多危害的，為了孩子的健康安全，我們一起來改掉這個壞習慣吧。</p> <p class="ql-block"> 指導建議：</p><p class="ql-block"> 1.希望家長引導幼兒知道吃手指頭是一個壞習慣，并引導孩子知道其中的危害。</p><p class="ql-block"> 2.家長陪伴孩子一起觀看小故事，看完后引導幼兒自己的語言說一說故事的內容，可以讓孩子加深印象。 </p><p class="ql-block"> 3.希望家長常給幼兒剪指甲，勤洗手，寶貝們都要有一個好習慣，做一個愛講衛(wèi)生健康的好寶寶。</p> 家園共育 <p class="ql-block"> 親子閱讀，又叫做“親子共讀”。主要是以書為紐帶，讓孩子與家長共同分享的一個過程。通過共讀，可以讓孩子與家長一起學習，一起成長，為雙方創(chuàng)造一個更好溝通的機會。</p><p class="ql-block"> 親子閱讀可以加深父母與子女的親情，在無形中增進感情，促進孩子的身心健康發(fā)展。培養(yǎng)孩子對語言文字的興趣，讓孩子喜愛書本。還可以讓孩子有批判性的思考能力，誘發(fā)孩子求知欲。培養(yǎng)孩子與家長的協調溝通能力。所以，現在親子閱讀已經被越來越多的家長所認可，也深入到每個家庭當中。</p> <p class="ql-block"> 閱讀雖不能改變人生的長度，卻能改變人生的寬度。親子閱讀能夠引領孩子進入知識的殿堂，為孩子打開智慧之門，更為孩子的終生學習保駕護航。</p> 溫馨提示 <p class="ql-block"> 師幼居家學習，在此向全體師幼及共同居住人提出如下提醒:</p><p class="ql-block"> 1.全體師幼居家，做好個人防護。</p><p class="ql-block"> 2.不信謠、不傳謠，時刻保持個人防護意識，戴口罩，勤洗手，常通風，少聚集，用公筷，保持安全社交距離。</p><p class="ql-block"> 3.請家長合理安排孩子的作息時間，科學飲食，保證充足睡眠；堅持每天1小時體育鍛煉，增強身體免疫力。</p><p class="ql-block"> 4.要重點關注孩子的心理健康，多陪伴孩子，多溝通，消除不良情緒。</p><p class="ql-block"> 5.遠離危險水域，做好防溺水安全工作，牢記防溺水“六不準”。</p><p class="ql-block"> 6.居家用眼衛(wèi)生：減少電子產品對幼兒眼睛的影響，控制看電視和手機的時間，保護孩子的眼睛。</p> 孩子家長親子游戲幼兒防疫小朋友做好閱讀引導