首都師范大學(xué)大路實驗學(xué)校數(shù)學(xué)組——云端讀書沙龍

王麗

相聚云端，一起前行。本周數(shù)學(xué)組教研活動進行了義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)立式解讀小學(xué)數(shù)學(xué)書目的"讀書沙龍"活動。我們本著共同進步，共同提高的原則，老師們暢所欲言，毫不保留地將自己的看法，見解，收獲分享給大家。今天的活動一共四項:第一項，進行數(shù)學(xué)四個領(lǐng)域課標(biāo)解讀交流，即數(shù)與代數(shù)，圖形與幾何，統(tǒng)計與概率，綜合實踐。 數(shù)與代數(shù)——白利平分享 　　白老師對數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域新課標(biāo)的變化的分析和交流，讓我們再次深入的體會到了什么是整體性和一致性特征。 　　像白老師說的，新教材新理念，這確實為我們教師提供了更寬廣的舞臺，我們要努力還原數(shù)學(xué)本色，追尋數(shù)學(xué)本質(zhì)。 圖形與幾何—史美俊分享 　　史老師對圖形與幾何領(lǐng)域內(nèi)容進行了細致解讀，對比了具體內(nèi)容在2011版課標(biāo)和2022版課標(biāo)的增加和刪除，讓我們非常直觀的看到了圖形的認識和測量、圖形的位置與運動知識內(nèi)容的變化。同時分享了具體學(xué)段對應(yīng)的學(xué)業(yè)要求，教學(xué)提示。史老師還對直尺和圓規(guī)作等長線段的教學(xué)方法和任務(wù)、圖形分類的教學(xué)等進行了解析，非常精彩。 統(tǒng)計與概率——鐘琴分享 　　統(tǒng)計與概率領(lǐng)域的主要內(nèi)容、主題、學(xué)習(xí)內(nèi)容和相關(guān)的核心素養(yǎng)，提到該部分內(nèi)容之間由淺入深，相互聯(lián)系，啟發(fā)我們教學(xué)過程中注重讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理與表達的過程，在具體情境中，激發(fā)真實的學(xué)習(xí)發(fā)生。 綜合與實踐—王春燕分享 　　綜合與實踐領(lǐng)域內(nèi)容及其重要性，作為教師我們都知道，?童需要在真實的?活世界中感受、體驗、領(lǐng)悟才能真正的得到發(fā)展。?綜合實踐活動課程，能將學(xué)?從狹窄的學(xué)科視野中解放出來，通過系列的綜合實踐活動，將促使他們?覺關(guān)注?活，關(guān)注?然，并在不斷親歷活動的過程中，加深對??、對他?、對?活、對?然和對社會的認識。王老師的解讀給了我們很多的教學(xué)啟示。 課例分享展示課例——王麗分享 　　本課例緊緊抓住了計數(shù)單位和計數(shù)單位的個數(shù)，以學(xué)生讀書中的困惑為切入點，鼓勵學(xué)生在整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的讀法、表示、比較大小中層層深入，不斷感悟計數(shù)單位在數(shù)的認識中核心地位，感悟數(shù)的概念本質(zhì)上的一致性，從而發(fā)展數(shù)感。 課例——李中華分享 　　本課例針對目前教學(xué)中"字母表示"缺乏現(xiàn)實的、有意義的情境這一問題，緊緊圍繞用字母表示生活中的關(guān)系，是鼓勵學(xué)生經(jīng)歷讀懂、表達、巧用三個活動體會字母表示的一般性，感受符號表達的價值，發(fā)展符號意識。 課例——劉佳敏分享 　　本課例里緊緊圍繞數(shù)據(jù)意識的建立，立足真實事件的真實問題——"北京的空氣質(zhì)量如何？"，讓學(xué)生在自主提出問題和解決問題中，經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的全過程。特別是，學(xué)生利用統(tǒng)計圖表和百分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)信息，刻畫數(shù)據(jù)分布情況，做出合理有效的決策，體會了被百分?jǐn)?shù)在數(shù)據(jù)處理中的價值。 課例——姬楊茹分享 　　本課例利用尺規(guī)作圖，探索兩邊之和大于第三邊，擺脫了以往教學(xué)中學(xué)具的限制。借助尺規(guī)作圖，鼓勵學(xué)生不斷嘗試與調(diào)整，建立從圍不成到能圍成三角形的過程，逐漸體會并理解能否圍成的道理，加深對三角形的理解，發(fā)展了幾何直觀和推理意識。 課例——韓梅分享 　　本課例以"我給動物做標(biāo)簽"為主題活動，將克、千克、噸的學(xué)習(xí)融入活動，引導(dǎo)學(xué)生以解決問題為主線，邊解決問題邊學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)和科學(xué)的相關(guān)知識及方法，在跨學(xué)科主題活動中發(fā)展量感、應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。 讀書心得接力棒 　　段勝利校長、高莉霞老師、高倩老師，從自己的認知、感觸談了自己對新課標(biāo)的感想。 　　在今后的教學(xué)中，要改變方式由主角變成導(dǎo)演，要給學(xué)生實踐的機會，著眼學(xué)生的終身發(fā)展。三人行必有我?guī)熝?！?shù)學(xué)組的老師在相伴中前進，在共讀中共獲！