且學(xué)且思——暨沂水縣姚店子永富莊小學(xué)教師學(xué)習(xí)第九屆中國教育創(chuàng)新年會青州場論壇

向日葵

素養(yǎng)立意、全面育人、實踐育人。新課標(biāo)正在觸發(fā)學(xué)校教學(xué)與管理系統(tǒng)升級迭代。2022年12月20-21日，第九屆中國教育創(chuàng)新年會青州場論壇暨省級教育評價改革實驗基地建設(shè)推進(jìn)會議如約而至，旨在探討新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)與評價的路徑與策略，引領(lǐng)教師把遠(yuǎn)方的山，化為腳下的路，推動學(xué)校教育走向“素養(yǎng)導(dǎo)向、綜合育人、實踐育人”的可持續(xù)發(fā)展之路。 　　聯(lián)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求各學(xué)校結(jié)合學(xué)校的實際情況，安排老師們參加學(xué)習(xí)，提升自身的教學(xué)素養(yǎng)。 　　收到通知的學(xué)校，也是第一時間轉(zhuǎn)發(fā)，安排老師們進(jìn)行學(xué)習(xí)。 　　老師們在教學(xué)之余，充分利用時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。 　　且學(xué)且思，提升自身素質(zhì)。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾輩將上下而求索。讓我們一起看見教育的常識規(guī)律，看見育人的核心目標(biāo)，看見生命的個體意義，重新定義幸福和成功，真實理解學(xué)生成長的基因與“脈象”：興趣、經(jīng)歷、敏感點、可能性，以智慧完成一線教育教學(xué)新的“編程”。