以美育落實“雙減”，讓藝術(shù)之花盛開

廊坊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第九小學

五育融合，藝術(shù)先行。在“雙減”背景下，我校美術(shù)老師不管線上還是線下教學，都充分關(guān)注到“減”與“增”的關(guān)系。“減”掉了學生課下的負擔，“增”加了教師課堂教學質(zhì)量和學生自主創(chuàng)新的學習方式，為學生的全面發(fā)展提供空間，真正讓孩子成為“雙減”的受益者。 我校美術(shù)老師康老師和候老師在線上教學中以促進學生健康快樂成長和增強學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)精心備課。以充分發(fā)揮學生的主體作用用心上課。收獲了學生的喜愛和家長的支持與認可！ 康老師啟發(fā)孩子們巧用對稱圖形，發(fā)揮奇思妙想組成各種不同的圖像，既培養(yǎng)了孩子們的想象力，又學到了對稱圖形的概念！還讓同學們發(fā)揮想象，利用我們熟悉的英文字母做基礎(chǔ)，設(shè)計出有趣的造型！ 在孩子們眼中，幸福各式各樣，你得幸福能畫出來么？ 線描是美術(shù)的基礎(chǔ)，任何東西和事物在最原始狀態(tài)下經(jīng)過人為的修飾和裝潢都將變得光彩奪目，所以美術(shù)的妙處就在于它可以將一些看似平常的事物升華為美?？纯春蚶蠋煄Ш⒆觽儺嫷囊环术r艷的圖片，你是否也感受到了美術(shù)的樂趣！ 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“兒童的智慧在他的手指尖上”，瞧，一個個生動的形象，色彩豐富的作品都出自我們學校這群可愛的孩子們之手！ 這一幅幅色彩鮮艷的圖畫，是孩子們心目中對事物最純真的表達。在一節(jié)節(jié)的美術(shù)課上，老師們帶給孩子的不僅是美術(shù)，而是對孩子們大腦的啟發(fā)，培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)審美，讓孩子們大膽表達，創(chuàng)造，充分發(fā)揮自己的想象力！在快樂繪畫中，孩子們收獲了一份敢于創(chuàng)作的勇氣，一個聰明想象的大腦，同時還收獲了一生快樂難忘的童年時光！