“童心愛(ài)閱讀，書(shū)香伴成長(zhǎng)”——鶴立博瑞雅幼兒園

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為了給孩子創(chuàng)設(shè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、大膽說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境讓孩子愛(ài)上閱讀合喜歡講故事聽(tīng)故事，訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，樹(shù)立孩子的自信心，形成良好的性格，博瑞雅幼兒園開(kāi)展以??【心?閱讀 ?? 愛(ài)?陪伴--我“慧”講故事為主題的活動(dòng)。 在生活中做孩子閱讀的榜樣，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)做生活的一部分。挑選適宜孩子閱讀的繪本，通過(guò)聲情并茂的講述和孩子一起共享閱讀的??美好時(shí)光。 不受歡迎的小馬 一群馬在山坡上吃草。有一匹小馬很淘氣，一會(huì)兒踢踢這個(gè)，一會(huì)兒撞撞那個(gè)。大家都很生氣，就在它身上貼了一張條子：不受歡迎的小馬。以后，不論這匹小馬走到哪里，大家都不理它。這匹小馬感到非常孤獨(dú)和無(wú)聊，才知道自己以前做錯(cuò)了。 一天早晨，有個(gè)人拿著梳子梳頭梳一下，頭發(fā)長(zhǎng)一點(diǎn)兒，再梳一下，頭發(fā)又長(zhǎng)一點(diǎn)。梳完頭，對(duì)著鏡子照，短發(fā)變成長(zhǎng)發(fā)了。這真是一把神奇的梳子！從此以后，這個(gè)人就開(kāi)了家美容院，專(zhuān)門(mén)給不長(zhǎng)頭發(fā)和想讓頭發(fā)長(zhǎng)快的人梳頭。這家美容院很受歡迎。 神奇的梳子 從前有個(gè)人養(yǎng)了幾只羊，一大早上他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只，原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)。去街坊勸他說(shuō)把羊圈修一修。他說(shuō)羊都丟了，還修羊圈干嘛？第二天又少了一只，他很后悔不該接受街坊的勸告，心想現(xiàn)在修還不晚，他把窟窿堵上，從此他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。 亡羊補(bǔ)牢 又到釣魚(yú)的日子啦！小河邊到處都是天真活潑的小雞們。他們用各種方式來(lái)釣魚(yú)。有的用木棍，有的用繩子，還有的用魚(yú)網(wǎng)?！吧香^了！”小胖墩突然喊到，“還是條大魚(yú)呢！”大伙趕緊跑過(guò)來(lái)看，小胖墩小心翼翼地解開(kāi)繩子，?。?！一只黑貓！，卡門(mén)說(shuō)：“好可愛(ài)呀！我給你起個(gè)名字叫落湯雞’！”卡門(mén)把小黑貓帶回家。雞媽媽們把小黑貓安排在卡門(mén)和卡梅利多的窩里。當(dāng)天晚上，它們?nèi)齻€(gè)興奮地睡不著覺(jué)。 我愛(ài)小黑貓 有個(gè)小孩兒，名叫南南。一天，媽媽給他買(mǎi)了面鏡子。南南說(shuō)：“我要機(jī)器人。”鏡子就變出一個(gè)機(jī)器人。南南說(shuō)?！拔乙婢咂?chē)?！辩R子叉變出一個(gè)玩具汽車(chē)。南南高興極了。他心里想：我的鏡子這樣神奇，要什么有什么，現(xiàn)在就不用學(xué)習(xí)了，將來(lái)也不用工作了?？墒?，他剛想到這里，那面鏡子就長(zhǎng)出翅膀，飛走了。 神奇的鏡子幼兒園 親愛(ài)的大朋友、小朋友：閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。早期閱讀，有利于拓寬視野，激發(fā)想象，豐富幼兒的情感，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入持續(xù)的開(kāi)展，幼兒園開(kāi)展以??【心?閱讀 ?? 愛(ài)?陪伴--我“慧”講故事為主題的活動(dòng)，特向您提出以下倡議： 教育能講究絕不將就，孩子的成長(zhǎng)只有一次！給孩子一個(gè)好的教育，給孩子一個(gè)好的人生，鶴立博瑞雅幼兒園會(huì)是您最好的選擇。2023年春期招生正在進(jìn)行中，抓緊時(shí)間報(bào)名吧！教育熱線??：朱老師：15838237873程老師：13526758263