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江二王桓秋

——龍?zhí)秴^(qū)江機(jī)第二小學(xué)校線上大學(xué)區(qū)觀摩活動報(bào)道總結(jié) 　　近日，龍?zhí)秴^(qū)教育局在承辦吉林市大學(xué)區(qū)交流活動后，為鞏固教研活動成果，組織召開了以“大學(xué)區(qū)教研深推進(jìn) 反思交流促成長”為主題的反思交流活動。龍?zhí)秴^(qū)教育局、十六中大學(xué)區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及部分研討教師參加了本次活動。為了能夠全面理解、深入領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握本次學(xué)區(qū)交流的精神，將新課標(biāo)的教育理念和基本要求真正落實(shí)到課堂教學(xué)實(shí)踐中，促使“雙減”政策進(jìn)一步有效落實(shí)，江機(jī)第二小學(xué)校在張輝校長的帶領(lǐng)下，全體教師分別以參加線上培訓(xùn)、個(gè)人學(xué)習(xí)和組內(nèi)研討等形式開展了系統(tǒng)全面深入的學(xué)習(xí)。 凝聚智慧? 分組啟程 　　江機(jī)第二小學(xué)校在張輝校長的帶領(lǐng)下，全體教師線上觀摩了龍?zhí)秴^(qū)大學(xué)區(qū)“合理設(shè)計(jì)作業(yè) 提高教學(xué)效能”為主題的線上教研活動。十六中大學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長學(xué)校從發(fā)展定位、信息化交流平臺構(gòu)建、大學(xué)區(qū)管理新范式構(gòu)建等方面介紹了學(xué)區(qū)工作開展情況。 　　本次線上教研活動依托十六中大學(xué)區(qū)“韓敏初中語文名師工作室”開展，成員校五位語文教師圍繞“利用作業(yè)布置提高線上教學(xué)效能”這一中心話題，從作業(yè)布置的類型、形式、內(nèi)容及技巧等多個(gè)角度各抒己見，在交流中整合智慧，在研討中集思廣益，展示了龍?zhí)兑痪€教師通過對線上作業(yè)設(shè)計(jì)積極探索取得的豐碩成果。 反思提升? ?共研成長 　　線上觀摩活動后，江機(jī)二小全體教師們分享了收獲及反思，紛紛表示，通過線上觀摩、聆聽活動反思及局長對活動點(diǎn)評等，每位江二教師都更新了教育觀念，拓寬了教育視野，結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)科實(shí)際情況，共同學(xué)習(xí)，共同提高。 云端相聚? ?明晰方向 　　通過本次活動的學(xué)習(xí)，龍?zhí)秴^(qū)江機(jī)第二小學(xué)校也明確了今后在大學(xué)區(qū)管理和名師工作室管理的要求：一是強(qiáng)化教學(xué)教研，拓展教研工作的深度和廣度，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升。二是充分發(fā)揮大學(xué)區(qū)、名師工作室等載體示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)本大學(xué)區(qū)的校際間交流學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)共同提高。三是調(diào)整學(xué)區(qū)的工作思路，注重教研工作的多樣性、層次性、實(shí)效性。四是充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，加速促進(jìn)中青年教師教學(xué)水平持續(xù)提高。 　　相信通過此次扎實(shí)的線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，龍?zhí)秴^(qū)大學(xué)區(qū)共研共建的教育理念必將根植于龍?zhí)秴^(qū)江機(jī)第二小學(xué)校每一位老師的心中。今后，江機(jī)第二小學(xué)校在落實(shí)新課標(biāo)的教育教學(xué)實(shí)踐過程中，必將打開更廣闊的的教育視野，立足學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，集中體現(xiàn)新課程育人價(jià)值。江機(jī)二小教研團(tuán)隊(duì)將不斷深入學(xué)習(xí)，勠力同心，遨游云端教海，耕耘不輟，續(xù)寫教壇新篇章！