家校攜手護(hù)航成長(zhǎng)——大楊樹(shù)第一小學(xué)寒假致家長(zhǎng)一封信

水木年華

尊敬的家長(zhǎng)朋友： 您好！ 時(shí)光匆匆，寒假已悄然而至，大楊樹(shù)第一小學(xué)感謝您一直以來(lái)對(duì)家校共育工作的大力支持與配合，在新的一年里，我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同陪伴孩子們度過(guò)積極向上的每一天！ 根據(jù)相關(guān)通知要求，全體學(xué)生從2022年12月21日開(kāi)始放寒假，停止線上教學(xué)， 2023年3月1日開(kāi)學(xué)。孩子的學(xué)習(xí)以及安全是您和我們最大的牽掛，為了確保您和您的孩子度過(guò)平安、健康、幸福的每一天，希望所有家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下工作： 　　1.關(guān)注自主發(fā)展。放假伊始，希望您能夠尊重孩子成長(zhǎng)的科學(xué)規(guī)律和在遵守防疫要求的前提下，結(jié)合學(xué)校寒假安排，與孩子共同商量制定一份科學(xué)合理的寒假計(jì)劃，培養(yǎng)孩子自我管理、自我發(fā)展的能力。3月1日開(kāi)學(xué)后旗教育研修中心將組織期末檢測(cè)，為此，請(qǐng)?????督促孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按要求獨(dú)立高質(zhì)高效完成每天各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，不拖延、不突擊。不因假期而荒廢學(xué)業(yè)，要利用假期進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。 2.關(guān)注親子陪伴。希望您給予孩子愛(ài)的陪伴，不用報(bào)培訓(xùn)班代替親子時(shí)間。多與孩子溝通交流，聊生活，聊成長(zhǎng)，聊興趣愛(ài)好，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜樣。用善于發(fā)現(xiàn)的眼光鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予孩子安全感、信任感和幸福感。 3.關(guān)注身心健康。把孩子的全面發(fā)展放在首位，不用學(xué)科學(xué)習(xí)代替假期活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子廣泛閱讀、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)讓孩子終身受益的綜合素養(yǎng)、強(qiáng)壯體魄和健康人格。 　　1.交通安全。教育孩子遵守交通規(guī)則，文明乘車，不乘坐非客運(yùn)車輛，避免意外傷害事件的發(fā)生。 2.生活安全。教育孩子安全使用煤氣、電器，注意不暴飲暴食，不吃“三無(wú)”食品，防止食物中毒，預(yù)防煤煙中毒。 3.活動(dòng)安全。教育孩子不玩危險(xiǎn)的游戲，不在危險(xiǎn)的地方玩耍。不玩火，不燃放煙花爆竹。防冰凍，不探險(xiǎn)逞能。 4.網(wǎng)絡(luò)安全。教育孩子在家安全上網(wǎng)，控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，做到文明上網(wǎng)，不上不健康的網(wǎng)站，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。 5.自我保護(hù)。教育孩子遵守國(guó)家法律法規(guī)，不打架鬧事，不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力和辨別是非的能力，防止上當(dāng)受騙。 6.傳染病防控。做好新冠病毒、流行性感冒、流行性腦膜炎、腮腺炎等冬季常見(jiàn)傳染病的預(yù)防和診治工作。 　　“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富， 一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。 但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有—— 我有一位讀書給我聽(tīng)的媽媽。” 　　這是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象—— 　　夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，樹(shù)兒不搖了，鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽，講一個(gè)故事吧！”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書。 　　這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。 　　讀書給孩子聽(tīng)吧，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光；讀書給孩子聽(tīng)，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的教育，你要告訴孩子的事，書里已經(jīng)幫你敘說(shuō)；讀書給孩子聽(tīng)，是另一種“喂飯之恩”，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。 　　家長(zhǎng)朋友們，社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)用知識(shí)和智慧開(kāi)啟未來(lái)的時(shí)代，一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。高考改革，閱讀量和難度加大，有了“得閱讀者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得高考”的說(shuō)法。而養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)閱讀能力的關(guān)鍵時(shí)期，正是在5 -12歲期間，錯(cuò)過(guò)了這一黃金時(shí)期導(dǎo)致的讀寫困難，將使孩子難以應(yīng)付未來(lái)的高考和現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的需求。  一直以來(lái)，學(xué)校都十分注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，積極營(yíng)造良好的閱讀氛圍，不惜大量資金不斷充實(shí)圖書館中的圖書，打造學(xué)校公共閱讀空間，各間教室都建立了自己的班級(jí)圖書角，在學(xué)校里孩子們隨時(shí)隨地都可以讀到一本好書。為培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提升學(xué)生的閱讀思維，還開(kāi)設(shè)一系列課程，進(jìn)行每日經(jīng)典晨誦、推進(jìn)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”項(xiàng)目、深化整本書閱讀、進(jìn)行“讀寫一體課堂教學(xué)”課題探究，為發(fā)揮家長(zhǎng)在孩子們閱讀行動(dòng)中的積極作用，我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出以下倡議： 　　1.營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍。希望家長(zhǎng)朋友們能協(xié)助孩子創(chuàng)建和整理“家庭小書架”或“小書屋”等閱讀空間，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。在孩子閱讀時(shí)，都放下一會(huì)兒手機(jī)，關(guān)閉一會(huì)兒電視、電腦，父母和孩子都靜靜地讀一會(huì)兒書，這樣的場(chǎng)景該多么美好！ 2.制定家庭閱讀計(jì)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同制定閱讀計(jì)劃，明確閱讀進(jìn)程，并希望您能按計(jì)劃每天督促孩子有效閱讀，逐漸培養(yǎng)孩子自覺(jué)讀書的好習(xí)慣。 3.關(guān)注孩子的閱讀進(jìn)度和閱讀質(zhì)量。家長(zhǎng)朋友們，孩子每天的課外閱讀時(shí)可圈點(diǎn)、勾畫、可批注，我們要一起讓孩子養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)。 4.給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。 5.每天抽出時(shí)間與孩子共同閱讀，（低年級(jí)30分鐘，中高年級(jí)60分鐘）并做到堅(jiān)持不懈。 6.與孩子共同建立讀書筆記本，可以摘抄，也可以分別記錄您和孩子的讀書感悟，就是記錄一句話也好。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書中人物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。 　　尊敬的家長(zhǎng)朋友們，孩子是家庭的希望，是民族的未來(lái)，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(zhǎng)送給孩子一生最珍貴的禮物。愿漫長(zhǎng)的寒假里孩子在您的陪伴下，用閱讀充盈他們記憶的天空。也希望各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，確保孩子度過(guò)一個(gè)健康、安全而又有意義的假期。 衷心祝愿每一個(gè)家庭：溫馨和睦、書香濃郁！ 大楊樹(shù)第一小學(xué) 2022年12月19日