信息技術(shù)助教學(xué)、分享交流促成長(zhǎng) ——蓮花鎮(zhèn)五峰小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0幫扶送教活動(dòng)

蓮花鎮(zhèn)五峰小學(xué)

<p class="ql-block">　　為貫徹落實(shí)“教育信息化2.0”行動(dòng)計(jì)劃，大力推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，實(shí)現(xiàn)“雙減”政策下的提質(zhì)增效，促進(jìn)教師信息素養(yǎng)的全面提升，信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0正在蓮花鎮(zhèn)五峰小學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。為進(jìn)一步將學(xué)校的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 成果進(jìn)行推廣，充分發(fā)揮學(xué)校的輻射、示范作用，促進(jìn)教師之間的交流與溝通，2022年6月蓮花鎮(zhèn)五峰小學(xué)教師代表在博才花溪小學(xué)開(kāi)展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0送教活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">教育信息化是時(shí)代發(fā)展的大背景，信息與教學(xué)的融合是教育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。構(gòu)建整校推進(jìn)、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、主動(dòng)創(chuàng)新、精準(zhǔn)考核的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制中，參訓(xùn)教師紛紛表示，送教團(tuán)隊(duì)走進(jìn)姊妹學(xué)校進(jìn)行微能力點(diǎn)案例式的深入解讀猶如一場(chǎng)“及時(shí)雨”，對(duì)完成信息技術(shù)提升工程 2.0 微能力點(diǎn)考核理清了思路、掌握了方法更是樹(shù)立了信心。相信隨著信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的不斷推進(jìn)，蓮花鎮(zhèn)五峰小學(xué)和博才花溪的老師們信息技術(shù)應(yīng)用能力水平一定會(huì)不斷提高，并能讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)。</p>