多彩課堂疫情退讓--- 張果屯鎮(zhèn)第一幼兒園音樂(lè)手指游戲篇

張果屯鎮(zhèn)第一幼兒園

為豐富幼兒居家云上課堂形式，提升幼兒快樂(lè)情緒，張果屯鎮(zhèn)第一幼兒園開(kāi)展了線上課堂“游戲手指操”律動(dòng)主題活動(dòng)，孩子們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下個(gè)個(gè)揮動(dòng)著一雙雙靈巧的小手，合著優(yōu)美的音樂(lè)節(jié)拍，做著有趣可愛(ài)的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)充滿童稚的表情、動(dòng)作可愛(ài)無(wú)比！ 　　著名的教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)：“兒童第一次伸出自己的小手，代表自我努力進(jìn)入這個(gè)世界之中”。手是幼兒感悟世界的重要器官，它直接影響大腦，受大腦支配，同時(shí)又對(duì)大腦的發(fā)育起著決定性的作用。 　　瞧！托班的寶寶的肢體游戲《我的小手》既能鍛煉孩子的平衡能力，又能感受音樂(lè)帶來(lái)的愉快心情。雖然年齡小，但跟老師一起做的也有模有樣，可愛(ài)極了。???? 　　 小班小朋友的《手指操》在老師的帶領(lǐng)下，一張張洋溢著幸福的笑臉，一雙雙靈巧的小手，讓所有人感受著生活的美好。?? 　　 小朋友們的防疫手勢(shì)舞《打倒病毒》給了我們抗擊疫情的勇氣和決心！科學(xué)防護(hù)不可怕????戴好口罩，齊心協(xié)力，打倒病毒！ 　　 中大班的《超人寶寶》和《棒棒糖》，手指操與律動(dòng)相結(jié)合，幼兒在老師的帶領(lǐng)下，情緒飽滿，表現(xiàn)力很強(qiáng)，小朋友們參與度很高，隔著屏幕都能感受到老師和孩子們愉悅的情緒。 　　 手指游戲《看誰(shuí)反應(yīng)快》，即能鍛煉幼兒手指靈活性及反應(yīng)能力，又可以訓(xùn)練幼兒快速分出左右，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣?？?！小朋友反應(yīng)真迅速???? 　　 撕紙游戲《快樂(lè)的小農(nóng)夫》選用了奧爾夫音樂(lè)，在彈紙、撕紙、團(tuán)紙的過(guò)程中提升手指與音樂(lè)的契合度，感受樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的變化，同時(shí)讓幼兒感受撕紙的長(zhǎng)短與樂(lè)句長(zhǎng)短的對(duì)應(yīng)。小朋友們玩的不亦樂(lè)乎！ 　　幼兒手指操以獨(dú)特的教育模式，將傳統(tǒng)的兒歌、近代教育推崇的手指運(yùn)動(dòng)與音樂(lè)律動(dòng)完美融合在一起，通過(guò)學(xué)習(xí)與娛樂(lè)結(jié)合、動(dòng)手與動(dòng)腦結(jié)合，最大限度的調(diào)動(dòng)孩子更多感覺(jué)器官的全面開(kāi)放。 　　希望孩子和家長(zhǎng)朋友們居家隔離期間，正確看待新冠病毒，戴口罩，多喝水，科學(xué)防護(hù)，放松心情！愿我們?cè)缛障嘁?jiàn)！