熱氣球——廊坊市第十五小學(xué)三年級(jí)美術(shù)線上課（八）

美術(shù)曹老師

???熱氣球的發(fā)明 早在東漢的“三國(guó)”時(shí)期，諸葛亮發(fā)明了一種圓形的“孔明燈”，人們認(rèn)為它是世界上最早的熱氣球；真正熱氣球的發(fā)明者應(yīng)該是法國(guó)的蒙哥爾夫兄弟，他們是造紙工人，有一次他們看到紙片在營(yíng)火上飛舞，于是有了用熱空氣制造飛行物體的想法。他們先用紙袋、然后用布袋，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，最后在1783年6月5日，一個(gè)巨大的熱氣球成功起飛。 ???熱氣球的美 熱氣球的顏色非常多，各種顏色的熱氣球在空中一同升起，巨大的體量和鮮艷的顏色產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力；除了鮮艷的色彩，還有著豐富的花紋和圖案，可以瞬間把天空點(diǎn)綴出夢(mèng)幻的效果，天空即成風(fēng)景，抬頭就可以看到滿眼的浪漫！ 　　??在今天的美術(shù)課程中，我們學(xué)習(xí)繪畫的就是漂亮的熱球球。通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的花紋對(duì)熱氣球進(jìn)行裝飾，并運(yùn)用鮮艷的色塊襯托主體，使畫面形成線條與色彩對(duì)比鮮明的畫面效果。一起來(lái)看看參考的教程吧！ 　　??花紋多樣、色彩繽紛的熱氣球緩緩地升上天空，在晚霞的映襯下真是如夢(mèng)如幻，美麗極了。在熱氣球上游覽，天空和大地又能看到怎樣動(dòng)人的風(fēng)景呢？讓我們一起用畫筆描繪你的無(wú)限創(chuàng)想吧！