<p class="ql-block"> 冬天的樹(shù),輕輕地,輕輕地呼吸著,樹(shù)梢隱隱地起伏。冬天的樹(shù)在靜靜地思索。我們?cè)跉q末天寒的冬天傳遞了專(zhuān)為特殊兒童定制的愛(ài)?——送教上門(mén)。</p> <p class="ql-block"> 愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人問(wèn)的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉……</p> <p class="ql-block"> “小彤,我們來(lái)看你啦”一聽(tīng)到我們的聲音,小彤就高興地舞動(dòng)著身體。小彤如果沒(méi)有殘疾,我想她應(yīng)該是向往著充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園生活,但生活“折斷”了她的翅膀。對(duì)待這樣的折翼天使,我們應(yīng)該給予更多的愛(ài)心、耐心。</p> <p class="ql-block"> 小彤通過(guò)老師的引導(dǎo),能開(kāi)始伸手拿自己想要的東西啦,雖然還無(wú)法自主完成,需要幫助,但這也是邁出第一步,有開(kāi)始,一切都好慢慢好的!</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次送教,筱彤能在老師的幫助下進(jìn)行行走,勇敢的邁出第一步。小彤,你今天表現(xiàn)很棒喲!老師為你感到高興。我們認(rèn)真對(duì)待每一次送教工作,耐心的工作態(tài)度、細(xì)心的工作方式,拉近了我們和孩子及其家長(zhǎng)的距離。</p> <p class="ql-block"> “送教上門(mén)”是一項(xiàng)“暖人心惠民生工程”,通過(guò)上門(mén)對(duì)特殊兒童進(jìn)行人文關(guān)懷,教師不僅要想方設(shè)法鍛煉孩子的肢體行動(dòng)能力,更要與家長(zhǎng)交流孩子的變化,把溫暖送進(jìn)家長(zhǎng)的心坎里,使家長(zhǎng)和孩子都感受到來(lái)自學(xué)校老師最真摯的關(guān)愛(ài)。 </p>
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