【課程故事】“洞”趣無窮——大二班《大玩家》

美友68028725

<h1> <font color="#ff8a00"> </font><font color="#167efb">“洞”之緣起</font></h1><div> 在本月主題《大玩家》教學(xué)活動(dòng)后孩子們對(duì)洞洞產(chǎn)生了很濃的興趣，看他們還是意猶未盡。為了滿足孩子的需求進(jìn)一步提升對(duì)洞洞的認(rèn)識(shí)且激發(fā)其創(chuàng)造愿望,我們開展了本班的班本課程——“洞”趣無窮。</div><br> <h3> <font color="#167efb">一、洞洞”大討論</font></h3><div><br></div> <font color="#167efb">問</font><br> 什么是洞？洞洞是長什么形狀的？<div><font color="#167efb">答</font><br> 王浩洋：“洞洞是圓圓的，像圓圈一樣的?！?lt;/div><div> 水思妍：“垃圾桶就是一個(gè)洞洞，它有一個(gè)長方形的洞洞。”</div><div> 俞若欣：“我上次在沙坑里挖了一個(gè)很深的洞洞?！?lt;br></div><div> 孩子們紛紛討論著對(duì)洞的認(rèn)識(shí)，那他們對(duì)洞的了解又有多少呢？</div><div><font color="#167efb">我知道的洞洞</font><br></div><div> 小朋友你們知道我們的生活中的哪些地方會(huì)出現(xiàn)洞洞呀？他們的作用你們知道嗎？</div><div><br></div><div><br></div> 我們利用調(diào)查表對(duì)孩子的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，讓孩子用前書寫和表征畫的方式記錄自己了解到的洞洞，以及這些洞洞的作用，并請(qǐng)爸爸媽媽附上文字。 <h3><font color="#167efb">二、洞洞大搜查</font></h3><div>1、小組合作，尋找教室里的洞洞 <font color="#167efb"><br></font></div> 呂孟肖：我發(fā)現(xiàn)我們的收銀臺(tái)上有個(gè)洞洞。<br>方欣怡：我們發(fā)現(xiàn)洗手池里有個(gè)洞洞。<br>呂葉桐：小便池也有洞洞。<br>王浩洋：空調(diào)背后也有洞洞。<br>呂承同：垃圾桶也有好多的洞洞。<div><br></div> 2、發(fā)現(xiàn)幼兒園里的洞洞 <div><br></div>3、家園聯(lián)動(dòng)，探索生活中的洞洞 <br> 孩子們發(fā)現(xiàn)了我們幼兒園有那么多洞洞之后，回家之后也去尋找著生活中的洞洞，發(fā)現(xiàn)洞在生活中無處不在，進(jìn)一步感知生活中洞洞的作用！<br> <div><br></div>4、洞洞的特點(diǎn)<br> 我們發(fā)現(xiàn)有些洞洞是通的，有些洞洞是不通的。孩子們用圖畫、“→”、“×”等符號(hào)將自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行記錄。<br> <div><br></div><div><font color="#167efb">三、洞洞大創(chuàng)想</font><br></div><div>1、哪些是不安全的洞洞呢？<br>潘英：手不能亂摸吹風(fēng)機(jī)的洞洞。<br>胡佳瑩：柜子里的洞洞手不能伸進(jìn)去。<br>俞洲瑩：電風(fēng)扇的洞洞不能去玩。<br>樓思懌：插線板的小洞手和東西都不能塞進(jìn)去，會(huì)觸電的。<br></div><div><br></div><div> 那讓我們來畫畫安全小標(biāo)志把，提醒大家遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的洞洞。<br>水思研：我設(shè)計(jì)的是小手不能放到電風(fēng)扇里去的這個(gè)安全標(biāo)志。<br>呂葉桐：這是插座標(biāo)志，提醒大家不要去摸，因?yàn)橛须姟?lt;br>張哲愷：我設(shè)計(jì)的是小手不能伸到欄桿里去。<br></div> <div><br></div><div>2、洞洞畫 <br> 孩子們腦洞打開，決定來一場洞洞的大創(chuàng)意，畫出了許許多多非常有意思并且童趣十足的洞洞畫。<br></div> 3、有趣的洞洞書 <br> 洞洞書里會(huì)有哪些有趣的洞洞故事呢？我們把洞洞的秘密做成了一本本好玩的洞洞書。<br> <font color="#167efb">四、有趣的洞洞</font><br> 游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，孩子們在各種“洞洞”游戲中更深入了解了洞的另一番天地，從而獲得最直接最豐富的有關(guān)“洞洞”的樂趣和作用。<br>1、戶外洞洞游戲 <br> 2、積木洞洞游戲 <div><br></div>3、我的洞洞趣事 <div><br></div><div>4、動(dòng)物的洞洞趣事<br></div> 通過一系列的活動(dòng)，我們了解到我們小動(dòng)物同樣需要洞洞，為了加深孩子對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知，我們開展了動(dòng)物洞洞大調(diào)查。<br> 通過爸爸媽媽的經(jīng)驗(yàn)傳授、翻閱書籍、觀看視頻等途徑，孩子們了解到老鼠、鼴鼠、松鼠、蛇等動(dòng)物都需要洞洞。他們發(fā)現(xiàn)老鼠、鼴鼠、蛇的洞口呈扁圓形，洞內(nèi)又深又長。松鼠的洞是安在樹上的，像鳥巢一樣等等。<br> <font color="#167efb"> 課程收獲</font><div> “洞洞探索之旅”接近尾聲，但孩子們的學(xué)習(xí)與發(fā)展還在不斷延續(xù)，無論是在幼兒園還是在家里，孩子最愛討論的話題依然是洞洞。孩子們通過這次活動(dòng)，獲得了相關(guān)知識(shí)。研究“洞洞”其實(shí)是一個(gè)自主活動(dòng)，我們關(guān)注到幼兒的興趣，了解幼兒的內(nèi)在需要、不同的興趣愛好和潛在的可能性，給予幼兒更多自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們將繼續(xù)追隨孩子們的興趣，激發(fā)幼兒去探索更多未知的洞洞。<font color="#167efb"><br></font></div>