【綻幼兒風(fēng)采，享快樂(lè)成長(zhǎng)】——贛縣區(qū)明德幼兒園大三班課后延時(shí)服務(wù)特色活動(dòng)學(xué)期總結(jié)

Full ofstars滿目星河

伴隨著孩子們一天天的成長(zhǎng)，充滿歡樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束，延時(shí)課的課程也接近尾聲??，一起來(lái)共同見證我們精彩的課程和學(xué)習(xí)成果吧！當(dāng)然這些成果也離不開大朋友的支持與配合和寶貝們的努力與堅(jiān)持，才讓我們看到寶貝們的進(jìn)步與收獲。?? 創(chuàng)意美術(shù) 繪畫不僅僅是一門藝術(shù)，也是一座讓家長(zhǎng)朋友們走進(jìn)孩子、讀懂孩子內(nèi)心世界的橋梁。繪畫主要通過(guò)想象和形象思維，手腦并用，有利于右腦的發(fā)育，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的靈活性和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。來(lái)看看小朋友們的精彩一刻吧！ 《蜂巢》 《手指房??》 《蘑菇村??》 《大公雞??》 《生日蛋糕??》 《秋天的花瓶》 《飛屋環(huán)游記》 《稻草人》 《小丑??》 《紅蘿卜??》 創(chuàng)意手工 創(chuàng)意手工課能充分激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維、激發(fā)幼兒對(duì)美好事物最本真、最大膽的表現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，鼓勵(lì)與眾不同的創(chuàng)作表現(xiàn)，內(nèi)容包括紙工藝術(shù)、立體造型、生活藝術(shù)創(chuàng)作、創(chuàng)意撕貼等。 《海豚??頂球》 《小花傘?》 《好玩的棋》 《快樂(lè)小鳥??》 《小鳥發(fā)射器》 《美麗的彩虹??》 《時(shí)鐘變變變》 《小猴吃桃》 《公共汽車??》 《鳥籠》 鼓聲飛揚(yáng) 非洲鼓屬于打擊樂(lè)，最容易建立學(xué)習(xí)的自信心，進(jìn)入幼兒園，可以極大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子在玩樂(lè)中享受到音樂(lè)的樂(lè)趣，并且在演出和合作中結(jié)交朋友。培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性，創(chuàng)造力，可以培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)情操。幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠掌握基本的手勢(shì)及節(jié)奏型并演奏曲目。?讓我們一起來(lái)看看寶貝們努力學(xué)習(xí)的成果吧！ 體育活動(dòng) 體育活動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和身體能力的發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，使他們動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。我的身手很靈活哦，和老師小朋友們一起玩真開心啊！ 一學(xué)期以來(lái)，我園立足于家長(zhǎng)的實(shí)際需求與幼兒發(fā)展的方向，開展的各類課后延時(shí)服務(wù)，既解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，更讓孩子們擁有高質(zhì)量的陪伴與集體生活，促進(jìn)了幼兒們?cè)诟黝I(lǐng)域的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。玩中學(xué)，玩中樂(lè)，玩中求進(jìn)步！有了老師們的不懈努力和積極探索，今后我園課后服務(wù)工作將更加豐富精彩。讓孩子們?cè)跍嘏袗鄣难訒r(shí)活動(dòng)中，綻放不同的精彩！?????? 編輯：明經(jīng)霞圖片：明經(jīng)霞、黃攸蘭