“翰墨飄香丹青溢彩 ”——古小軟筆書法社團(tuán)隨記

周周

書法作為我國(guó)獨(dú)有的民族文化，薈萃了中華民族文化的精髓，在其發(fā)展歷程中，不僅因其獨(dú)特的雄渾之美使遷客騷人為之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的青睞。要繼承和發(fā)揚(yáng)這門古老的藝術(shù)，必須重視書法教育。 本學(xué)期，在史建忠校長(zhǎng)的全力支持下，順應(yīng)家長(zhǎng)朋友們的心聲，我校為全體學(xué)生開設(shè)書法課，旨在從小培養(yǎng)孩子們的書寫習(xí)慣，從一橫一豎，一撇一捺寫起，讓孩子們?nèi)巳四軐懞弥袊?guó)漢字，做好中國(guó)人。 第一次書法課上，同學(xué)們滿懷期待地拿出毛筆，墨汁，以虔誠(chéng)的心態(tài)提筆期待。 老師，你要教什么呢？ 先從橫開始學(xué)起:顏真卿橫的寫法，可以看出運(yùn)筆方法是：先斜向右下頓筆（其實(shí)毛筆會(huì)有逆鋒入筆，硬筆字不用考慮），再橫向運(yùn)筆，略有弧度，期間用筆力量逐漸減輕，大概中點(diǎn)之后，用筆力量再漸漸加重，最后頓筆收尾。 等一下，我還沒有看清楚 特教上線來指導(dǎo)啦，孩子們有福音哦 第一次開筆寫字，我們不著急，一個(gè)一個(gè)來練習(xí)。 豎勾的學(xué)習(xí)開始嘍，特教再次巡導(dǎo)。鼓掌歡迎。 1.露鋒起筆，然后橫入筆，用力按下筆鋒。2.微微抬下筆鋒，側(cè)鋒稍向下拖帶。3.順時(shí)針捻動(dòng)筆管，調(diào)成中鋒，向下行筆，即寫豎。（豎畫中段相對(duì)較細(xì)，這樣能塑造挺拔的感覺，但筆畫粗細(xì)變化不可過大）。4.行至末端，稍稍加重力度輕按，緩緩提筆，收攏筆鋒在筆畫的正中。（筆鋒不要離紙，達(dá)到收攏的目的即可）5.提鋒上行，做踆鋒動(dòng)作。6.稍頓（頓后筆尖是朝上的），壓住筆鋒，筆管稍右傾，用側(cè)鋒向左平向推出。 　　想要學(xué)會(huì)寫字并不困難，可是想要學(xué)習(xí)寫一手好的并且獨(dú)特的字卻是非常不容易的一件事，這不僅僅需要學(xué)生跟著老師教學(xué)的方法循規(guī)蹈矩的進(jìn)行模仿和學(xué)習(xí)，還需要學(xué)生具有自主思考能力鉆研透書法的奧妙，才能夠從中悟出一套屬于自己的書寫體系,孩子們?cè)诩乙睬趭^練習(xí)。 和孩子們一起相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步 　　“一撇一捺悟文化，”“一筆一劃治情操"，古小書法社團(tuán)的創(chuàng)辦豐富了同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)了校園文化建設(shè)，為同學(xué)們搭建了一個(gè)自我展示的平臺(tái)，為自我發(fā)展添上了濃墨重彩的一筆。