依托課例細研討線上復習增實效

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“零散的知識如同散落的珍珠，需要找到一條線把它穿成串。”復習不僅是日常教學的基本環(huán)節(jié)，也是幫助學生構建知識體系的重要途徑。為進一步夯實教育基礎，做好教學復習工作，12月15日下午舉行線上鄭州市互助路小學對盧氏縣范里鎮(zhèn)小學結對幫扶教研會。 　　她們展示的課件內容豐富、選題新穎、知識點覆蓋全面、知識呈現形式多樣且貼近生活，能極大的提升學生運用知識解決問題的能力，有很高的借鑒價值。 　　一節(jié)優(yōu)秀的復習課，必須貫徹學生的主體地位，李老師的課堂上，真真切切的讓學生參與課堂，敢說敢做敢言，讓一年級孩子們在課堂上保持他們的童真，發(fā)揮他們的學習積極性。 郭老師用飽滿的熱情為我們展示五年級單元復習思路及整體知識脈絡，為我們呈現了一個非常出色的復習課件。 　課例展示結束后，主持人老師和各校代表分享了自己在本次課例展示活動中的收獲并感謝幾位老師的辛勤付出，為我們今后如何提高復習課效率起到了很好的示范作用。 　　眾人拾柴火焰高。本次復習課案例交流活動內容豐富，安排緊湊，注重實效，加強了備考復習的交流，共同探索了復習工作的新思路、新方法，相信此次活動能夠為提升課堂教學質量和備考復習效率起到積極的推動作用以及輻射引領作用。 最后教研室張貴民主任做總結發(fā)言　本次活動，充分發(fā)揮教研活動的引領作用，既為教師們搭建了學習和交流的平臺，有效地加強了校際之間的交流，又加速了老師們的專業(yè)化發(fā)展進程。 組織本次活動的目的是探索更實效的復習課模式，希望所有教師在上復習課時能夠堅持以學生為主體，在知識回憶和梳理階段要讓學生動起來，教師起引導作用，并且要以課本為主，扎扎實實地抓好課本知識點，把課本與資料有機的結合起來，使之互為補充，相得益彰。“一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠”，相信,在全體教師的努力下,我們的課堂實效性會更強，教研之花定會是爭相斗艷，絢麗多彩！