寫給9.6的孩子們

北飛的候鳥

親愛的孩子們：從金秋的暖熙到冬季的嚴(yán)寒，從斷斷續(xù)續(xù)的停課到安安穩(wěn)穩(wěn)的網(wǎng)課，這學(xué)期已將接近尾聲！那個(gè)站在講臺(tái)上與你們面對(duì)面的我，成了屏幕背后的旁觀者，雖然我仍然努力執(zhí)行著我作為老師的權(quán)力和責(zé)任。在釘釘會(huì)議上，騰訊會(huì)議上，智學(xué)網(wǎng)上，微信上……但是隔著手機(jī)屏幕，總感覺摸不著你們，看不見你們，你們就像散落的蒲公英，遠(yuǎn)離了我的掌控……于是我在群里@“失蹤了”的某個(gè)學(xué)生；張貼了“尋人啟事”，甚至單線聯(lián)系你的家長(zhǎng)……也許你已經(jīng)厭倦了老師的督促，不屑一顧老師每天布置的任務(wù)，但從我喋喋不休和嘮嘮叨叨的文字，你們可曾感受到我的焦急和期待？中考在即，六月的考場(chǎng)也如戰(zhàn)場(chǎng)，如果沒(méi)有今日的刻苦努力，你怎能在走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)氣定神閑，穩(wěn)操勝券？我的急切只是不希望你荒廢時(shí)光；我的批評(píng)只是希望你努力前行！也許你說(shuō)，你已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)，并不理會(huì)中考！但是作為學(xué)生的你們，學(xué)習(xí)是你們的責(zé)任。學(xué)習(xí)也不只是為了升學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)更多的是讓你們學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)生活。所以親愛的孩子們，希望你們能夠認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，自覺自律。放下手機(jī)游戲，專注于作業(yè)！收起平板電腦，暢游于題海！希望到我們相見時(shí)，你能用你的進(jìn)步告訴我你沒(méi)有虛度光陰！作為一個(gè)老師，我希望在你們懵懂無(wú)知的年齡，能陪你好好走一程，讓你們每一個(gè)人在這美好的年紀(jì)都不留遺憾，不負(fù)韶華！紙短情長(zhǎng)，見或不見，我希望正像我懂你們一樣，你們也會(huì)懂我。親愛的孩子們，我相信所有的美好都會(huì)如約而至，所有的夢(mèng)想都會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，讓我們一起祈禱疫情早日結(jié)束，愿你我早日重逢在生機(jī)勃勃的校園！愿你們平安喜樂(lè)，健康如意！