優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 落實(shí)核心素養(yǎng)——陜州區(qū)小學(xué)道德與法治中心教研組開展作業(yè)設(shè)計(jì)案例研討活動(dòng)

鈴鐺

2022年12月9日，陜州區(qū)教研室劉玲老師通過(guò)騰訊會(huì)議的形式，組織區(qū)小學(xué)道德與法治中心教研組教師開展了以“新課標(biāo)背景下的作業(yè)落實(shí)與實(shí)施”為主題的教研活動(dòng)。陜州區(qū)五小樊紅平校長(zhǎng)、觀音堂小學(xué)張敏校長(zhǎng)、陜州區(qū)一中小學(xué)部劉曉丹校長(zhǎng)、教研室王玉峰書記受邀參加了本次活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)分為作業(yè)設(shè)計(jì)案例分享和嘉賓評(píng)講兩部分。 教師作業(yè)設(shè)計(jì)案例分享 　　六位教師分別從作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)、設(shè)計(jì)理念以及課前、課中和課后三部分進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)。根據(jù)不同學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)知基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)不同的作業(yè)形式。 生命健康安全國(guó)情教育和中華傳統(tǒng)文化法制教育主題嘉賓點(diǎn)評(píng) 　　觀音堂小學(xué)的張敏校長(zhǎng)首先發(fā)言，他先肯定了各位教師對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)的有效思考，而后指出，作業(yè)設(shè)計(jì)是貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作業(yè)質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)效果的好壞。在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，要充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，年齡，可操作性。作業(yè)的設(shè)計(jì)不僅要關(guān)注實(shí)施過(guò)程，更要關(guān)注作業(yè)反饋，要注重作業(yè)評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)學(xué)生上，要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，選擇他們能接受的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。 　　陜州區(qū)一中小學(xué)部劉曉丹校長(zhǎng)表示，道德與法治學(xué)科在學(xué)生的思想教育上有著不可忽視的作用。在設(shè)計(jì)道法課作業(yè)時(shí)，不僅要落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，還要在作業(yè)的人文性上下功夫，將冰冷的課標(biāo)，變成有溫度的作業(yè)。設(shè)計(jì)作業(yè)要深入認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，面向豐富多彩的社會(huì)生活，擅長(zhǎng)開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，作業(yè)要體現(xiàn)課程的開放性，增強(qiáng)與其它學(xué)科的有機(jī)聯(lián)系和融通，形成教育協(xié)力。 　　陜州區(qū)五小樊紅平校長(zhǎng)對(duì)老師們能結(jié)合學(xué)生生活進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)大加贊賞。她認(rèn)為一個(gè)好的作業(yè)如果發(fā)揮課堂教學(xué)當(dāng)中的實(shí)際效果的話，設(shè)計(jì)是非常重要的。小學(xué)道德與法治課的拓展類作業(yè)設(shè)計(jì)，能更好地增進(jìn)學(xué)習(xí)效果，更好的落實(shí)育人價(jià)值。 　　一線教師秦麗謙虛的表示，各位教師的作業(yè)設(shè)計(jì)分享都有可以借鑒的地方，很具有實(shí)用性。關(guān)于新課標(biāo)背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施，要多多學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn)，并不斷探索基于本校學(xué)情的小學(xué)道德與法治作業(yè)設(shè)計(jì)。 　　教研室王玉峰主任從作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、作業(yè)批改和作業(yè)反饋進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，其中強(qiáng)調(diào)了作業(yè)設(shè)計(jì)是起點(diǎn)，最重要是能真正實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，小學(xué)低段要注重與孩子年齡特點(diǎn)相結(jié)合，讓孩子在課堂上動(dòng)起來(lái)；小學(xué)高段的作業(yè)設(shè)計(jì)，不僅要具有可操作性，還要考慮考試的因素。作業(yè)設(shè)計(jì)要轉(zhuǎn)變觀念，緊扣課標(biāo)，落實(shí)思政課育人功能；作業(yè)設(shè)計(jì)要精煉內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)，注重實(shí)踐活動(dòng)，作業(yè)設(shè)計(jì)要重視評(píng)價(jià)功能，要和過(guò)程評(píng)價(jià)、期末評(píng)價(jià)等評(píng)價(jià)方式結(jié)合起來(lái)！ 　　教研員劉玲老師說(shuō):各位教師的作業(yè)設(shè)計(jì)，既緊扣課標(biāo)，又能結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)；課時(shí)目標(biāo)，既夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，又激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生各方面能力。孫紅娟校長(zhǎng)分享的作業(yè)設(shè)計(jì)，立足課標(biāo)，設(shè)計(jì)思路清晰，將課標(biāo)的理念滲透到作業(yè)設(shè)計(jì)中，具有很強(qiáng)的可操作性；褚艷老師、兀倩老師的作業(yè)設(shè)計(jì)形式多樣，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，以活動(dòng)為主線，結(jié)合歷史、時(shí)事，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；成松燕老師、蔡晶璇老師的作業(yè)設(shè)計(jì)則體現(xiàn)了道法課堂的育人功能，將課本知識(shí)和生活緊密結(jié)合，牢固樹立學(xué)生安全意識(shí)；薛璞老師的作業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，突出道德與法治課標(biāo)中關(guān)于引導(dǎo)兒童整體生活，家庭生活的內(nèi)容，有效的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 　　此次區(qū)道德與法治中心教研組研討活動(dòng)內(nèi)容全面，可操作性強(qiáng)。通過(guò)此次研討活動(dòng)，各位教師對(duì)如何在作業(yè)設(shè)計(jì)中落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，如何設(shè)計(jì)有層次、有實(shí)效的優(yōu)質(zhì)作業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，打開了作業(yè)設(shè)計(jì)的新思路，也為教師日后提升作業(yè)設(shè)計(jì)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。