常態(tài)教學促發(fā)展，扎實教研共成長----記黃山小學數學組教研活動

熒子

研無教，則無以立足；教無研，則無以長久。為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師教育課堂教學的基本功，提升教學水平，促進專業(yè)成長，全面提高教育教學質量，2022年9月27日上午，張熒老師在一年一班執(zhí)教了《認識鐘表》，在教學中以出現實際生活問題為背景，提出問題，并對于問題的不同層次進行分析，層層推進，使學生可以很好的理解本課的重難點。本節(jié)課針對課堂的重難點，更是聚焦了信息技術2.0中A1、A6 、B5三大能力點，充分體現信息技術在課堂中起到更加便捷的作用。其中對于能力點A1中技術支持的學情分析能力點，采用了在課堂前先利用微信和班級優(yōu)化大師，提前了解到孩子的學情，從而調整課堂上對孩子的知識傳授。B5小組合作學習，根據之前了解的學情，讓學生在小組中都可以發(fā)揮出自己的作用，使全體學生都可以參與到課堂中來。課后，老師們圍繞這節(jié)課進行熱烈的交流。對張熒老師這節(jié)課成功的部分給予了肯定，對不足之處提出自己的建議，通過交流，老師們駕馭課堂的能力有了進一步的提高。