12.12—12.16營坊小學(xué)一年級語文線上學(xué)習(xí)情況總結(jié)

宋婷婷

本周我們學(xué)習(xí)了第八單元的課文，新課只剩語文園地八，第八單元的課文都比較長，所以早讀和布置作業(yè)的氣候側(cè)重于讓孩子們正確，熟練的朗讀課文，要求學(xué)生們手指著字，不能多字前少字，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，通過復(fù)習(xí)課的檢測，發(fā)現(xiàn)孩子們基本上可以按照要求完成，特別是最后一篇課文《小蝸?！?，課本中的拼音比較少，大部分的字都不帶拼音，我覺得會難倒這一群一年級的小學(xué)生，可是在課堂上他們給我?guī)淼膮s是驚喜連連，課文讀的流暢，有的同學(xué)甚至能讀出停頓和感情。真不能小看了他們呀！ 　　批改作業(yè)，我一直堅持讓學(xué)生們下午五點前提交完畢。我六點前批改完畢，并在群里提醒有錯誤的孩子及時訂正。 每天提醒學(xué)生提交作業(yè)，訂正作業(yè)，不能訂正的會打電話問原因，盡量讓孩子做到今日事，今日畢。 　　優(yōu)秀作文顯示已經(jīng)成為我們班級群里一道靚麗的風(fēng)景。 　　我們的課外閱讀打卡也在如火如荼的進行！ 　　給自律優(yōu)秀的孩子們點贊！努力從不負人，加油！