<p class="ql-block"> “業(yè)精于勤,荒于嬉。行成于思,毀于隨?!睘榱颂岣邔I(yè)素養(yǎng),語文組開展了本學期最后一次返崗研修活動。</p> 備課磨課 <p class="ql-block"> 根據(jù)研修主題,農(nóng)冬梅老師選擇了《飲酒》(其五)這一首詩歌進行教學展示,課前農(nóng)老師精心的進行了課件、教案的設計,小組成員集中磨課,根據(jù)農(nóng)老師設計的教案進行探討,提出修改建議。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 課堂上,農(nóng)老師利用陶淵明《不為五斗米折腰》的故事進行導入,激發(fā)學生的學習興趣。課堂不斷以問題、任務驅動的方式,引導學生思考,幫助學生總結歸納,由理解詩意到咬文嚼字,最后體會情感,設計緊湊,由淺入深。學生聽得很專注,筆記也記得認真。</p> <p class="ql-block">同組的老師們到場聽課,認真做記錄。</p> 評課議課 <p class="ql-block"> 農(nóng)老師對本次展示進行了總結反思,她認為自己課堂語言不夠凝練,“此中有真意,欲辯已忘言。”這一句的分析不夠清晰,點撥不到位,需要繼續(xù)努力多加學習。最后,老師們也對農(nóng)老師的教學提出了許多寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> 一場研修活動就是一次專業(yè)的探討,就是一次精彩的思維碰撞。潛心研修,讓我們攜手共進,一起成長,探索語文課堂真善美!</p>
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