班本課程故事《嗨，蘿卜》——旬陽二幼北園小二班

沒有如果

課程起源俗話說“冬吃蘿卜夏吃姜，不找醫(yī)生開藥方?！倍斓?，又到吃蘿卜的季節(jié)了。一次午餐時，幾個孩子在竊竊私語。咦，他們在討論什么呢？走進(jìn)一聽，原來是東東小朋友不喜歡吃蘿卜，想把蘿卜片炒肉里的蘿卜片挑出去，旁邊的琳琳小朋友對他說“蘿卜甜甜的，好吃！”“奶奶說吃蘿卜不感冒！”念笙又說到，“蘿卜真的這么好嗎？”關(guān)于蘿卜的故事就這樣開始了，讓我們一起揭開蘿卜的秘密吧！ 課程目標(biāo)1.感知蘿卜的外形特征，了解蘿卜的種類，知道吃蘿卜對身體有益。2.能在找一找、問一問、看一看、玩一玩中發(fā)現(xiàn)蘿卜的秘密。3.喜歡參與蔬菜類探究活動，養(yǎng)成不挑菜的良好習(xí)慣。 蘿卜大調(diào)查蘿卜長在哪里呢，長什么樣子呢，有些什么秘密呢？我們以蘿卜大調(diào)查開始了蘿卜探究活動。 探蘿卜?大蘿卜到底長在哪里，都是什么樣子呢？周末時間，家長或帶孩子來到田間地頭尋找蘿卜，或在家陪孩子探究蘿卜。哇，蘿卜長在土里面，上面有綠油油的葉子，葉子上還有小毛毛，扎在手上還有點癢，快和我們一起去看看吧！寶貝們迫不及待的想知道蘿卜長啥樣，不費(fèi)吹灰之力就把蘿卜從地里拔了出來，臉上露出了成功的喜悅！ 這些是我們找到的蘿卜，除了這些還有其他的蘿卜嗎，蘿卜種類探究活動又開始了?！巴?，紫皮胡蘿卜，我沒見過！”“綠皮蘿卜我也沒見過?！薄澳莻€外面白的里面紫的也沒見過！”這些蘿卜你們見過嗎，快快快，來長知識啦！ 在觀察認(rèn)識蘿卜的種類和顏色時，義澤小朋友說：“快看，你看那個蘿卜像土豆?！甭犓@么一說，“那個像喝酒的瓶子”施予小朋友說到，“那個像蘋果”語桐說到，于是對于蘿卜的外形特點探究活動又生成啦。來，聽一聽孩子們眼中的蘿卜吧。 這些蘿卜看起來好好看，我都想吃了！好看的蘿卜都有什么作用、什么功效呢，來聽聽我們采訪大人的結(jié)果唄。 駿駿說：媽媽告訴我胡蘿卜有很多維生素。 念笙說：奶奶告訴我蘿卜可以軟化血管。 昊昊說：爸爸告訴我蘿卜可以增強(qiáng)抵抗力。 彤彤說：媽媽告訴我蘿卜可以止咳，多吃蘿卜不生?。?lt;/p> 品蘿卜蘿卜有這么多的營養(yǎng)素，還有那么大的功效，趕緊和爸爸媽媽一起做蘿卜美食，享受蘿卜美餐吧！瞧，我們的美食，是不是很耶? 玩蘿卜?玩是孩子們的天性，也最受孩子們歡迎。利用蘿卜可以玩哪些游戲呢？施予小朋友說，“蘿卜混在一起太亂了，我們把它送回家吧（蘿卜分類）?！薄鞍翁}卜”，仁強(qiáng)小朋友說到……蘿卜可以陪我們玩很多有趣的游戲呢，拓印、雕刻、體育游戲等等，你也來玩一玩吧。 課程總結(jié)經(jīng)過這段時間對蘿卜的探究和學(xué)習(xí)，幼兒對蘿卜的認(rèn)識和了解更深了，從最初的不喜歡蘿卜、吃蘿卜時挑出來不吃，經(jīng)過系列的活動，到現(xiàn)在喜歡上蘿卜，吃飯時不再將蘿卜挑出，無不體現(xiàn)著課程帶給幼兒知識上的收獲，生活中的改變。生活即教育，幼兒通過找一找、看一看、說一說、嘗一嘗、玩一玩的方式了解、認(rèn)識了蘿卜，發(fā)現(xiàn)了蘿卜的秘密，在玩中學(xué)，在興趣中前進(jìn)，在玩中獲得經(jīng)驗。本次的蘿卜探究活動暫時告一段落，但是對于蘿卜的生長過程幼兒還有很大的好奇，帶著對蘿卜的喜愛，我們的課程還將繼續(xù)，待來年一起種一種蘿卜，給予幼兒種植、照顧的生活體驗。