大班語言活動(dòng)《白衣超人》

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主題課程介紹 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出“人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。”社會(huì)交往以及品德發(fā)展是幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要目標(biāo)，教育要“與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重?！?lt;/p>大班本周以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域——【維度】人際交往——【目標(biāo)4】關(guān)心尊重他人——【具體目標(biāo)】尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動(dòng)成果，融創(chuàng)了《致敬了不起的人》五領(lǐng)域主題活動(dòng)，通過一系列活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解不同崗位工作人員的工作情況，感受他們的辛苦和勇敢。 小朋友們，大家好，在我們身邊，與這樣一群可愛的人，他們不畏疫情，逆行而上，他們不懼生死，奮力拼搏，他們是天使，更像是超人，他們是誰呢？讓我們一起去認(rèn)識(shí)他們吧~ 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過傾聽故事，了解繪本《白衣超人》的主要內(nèi)容，初步理解“白衣超人”的工作性質(zhì)和內(nèi)容。 2.能夠有序、連貫、清楚地講述故事內(nèi)容。3. 尊重、理解并熱愛醫(yī)生這一職業(yè)。 親子互動(dòng)話題 1.一開始故事中的小男孩為什么不喜歡醫(yī)生？2.白衣超人有哪些超級(jí)本領(lǐng)呢？3.聽完故事，你想對(duì)抗擊新冠肺炎的一線醫(yī)護(hù)人員說些什么呢？ 小任務(wù): 小朋友們，這些為我們挺身而出，奮斗在抗疫一線的白衣超人就是我們心中的英雄。你有什么樣的話要對(duì)這些“白衣超人”說呢？你心中的“白衣超人”又是怎樣的呢？讓我們拿起畫筆，畫一畫我們心中的白衣超人，并請(qǐng)爸爸媽媽把你想說的話記錄下來吧！