<p class="ql-block"> 乘法口訣是小學(xué)數(shù)學(xué)計算入門的基礎(chǔ),也是二年級重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。為了提高學(xué)生們的計算能力,2022年12月14日,襄陽市第三十四中學(xué)二年級數(shù)學(xué)備課組精心策劃了創(chuàng)意十足、寓教于樂的數(shù)學(xué)活動---計算涂涂樂。</p><p class="ql-block"> 此次二年級數(shù)學(xué)文化節(jié)活動的指導(dǎo)思想是為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,營造濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,引領(lǐng)學(xué)生在活動與游戲中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力,感受數(shù)學(xué)的“實(shí)踐性”和“趣味性”,拓展數(shù)學(xué)思維,積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)文化課程建設(shè),積極發(fā)揮了二年級小孩們的主人翁的作用。</p><p class="ql-block"> 本次數(shù)學(xué)文化節(jié)通過計算涂色PK的趣味活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。發(fā)展學(xué)生的個性特長,激發(fā)學(xué)生的潛在機(jī)能,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂。通過實(shí)踐活動,鍛煉學(xué)生計算、速算的能力,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。</p> 一等獎?? <p class="ql-block">二(1)班:唐蔚坤 鄭怡茹 張可欣</p><p class="ql-block">二(2)班:鮑韻童 石中玉 孫文雅</p><p class="ql-block">二(3)班:朱杰昊 游斯淏 王凱琪</p><p class="ql-block">二(4)班:黃浩軒 王庭維 吳雨澤</p><p class="ql-block">二(5)班:蔡壁俊 史宇軒 桑偉晟</p><p class="ql-block">二(6)班:劉明允 涂茜茜 江佳航</p><p class="ql-block">二(7)班:李欣雅 田上碩 馬銘澤</p><p class="ql-block">二(8)班:張楚奧 李偲宸 李楚洋</p><p class="ql-block">二(9)班:李俊熙 史雨萱 鄭欣怡</p> 二等獎?? <p class="ql-block">二(1)班:易瑞琪 胡智涵 米胡陽 張銘淏 </p><p class="ql-block">二(2)班:李承昭 徐智宸 王芮雯 王語嫣</p><p class="ql-block">二(3)班:耿夢涵 郭昱含 蔡承恩 黃梓恒</p><p class="ql-block">二(4)班:鄭逸菲 王蕊娟 崔語彤 管子軒</p><p class="ql-block">二(5)班:姜皓煊 彭舜鑫 唐一菲 何羽潼</p><p class="ql-block">二(6)班:年映蒙 楊躍萱 于慶蘢 趙子梁</p><p class="ql-block">二(7)班:夏謹(jǐn)萱 張凌薇 郭西媛 鄧宸希</p><p class="ql-block">二(8)班:閆艾雯 馬紫媛 董佑坤 朱靈萌</p><p class="ql-block">二(9)班:郝婉玥 張竣賀 楊璋琪 肖妤萱</p> 三等獎?? <p class="ql-block">二(1)班:丁晨宸 唐芯怡 段易含</p><p class="ql-block">二(2)班:張博睿 毛芊月 梁茯苓</p><p class="ql-block">二(3)班:馬博恩 胡芮涵 李沅澤</p><p class="ql-block">二(4)班:潘筱彤 楊佳萱 羅鑫雨</p><p class="ql-block">二(5)班:張馨一 張博皓 程雪瑞</p><p class="ql-block">二(6)班:樊芷欣 王藝可 張立馨</p><p class="ql-block">二(7)班:姚子萱 曹佳睿 馮思語</p><p class="ql-block">二(8)班:許子軒 許子昂 王子碩</p><p class="ql-block">二(9)班:古詩瑤 周子睿 鄭俊熙</p> <p class="ql-block"> 在計算涂色的過程中,孩子注意力需要高度集中,這樣不僅能夠很好的訓(xùn)練孩子的專注力,而且還能夠訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)和配色的能力。對于美的感知,也在游戲的過程中自然習(xí)得。</p>
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