課題匯報(bào)展成果，科研交流促提升——衡陽(yáng)縣元培學(xué)校市級(jí)數(shù)學(xué)課題《小學(xué)生計(jì)算能力的探索與培養(yǎng)》成果匯報(bào)??登對(duì) <p class="ql-block ql-indent-1">在這個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日，懷著對(duì)教研的熱忱，帶著對(duì)教育的思考。2022年12月14日上午，我校召開了“課題匯報(bào)展成果，科研交流促提升”市級(jí)數(shù)學(xué)課題《小學(xué)生計(jì)算能力的探索與培養(yǎng)》研究成果報(bào)告會(huì)。元培學(xué)校校長(zhǎng)魏振英女士、黨支部書記兼副校長(zhǎng)祝湘農(nóng)先生及數(shù)學(xué)組全體老師參與了本次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">本次活動(dòng)由數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)余玲香老師主持。</p><p class="ql-block"><br></p> 課例展示 <p class="ql-block" style="text-align: center;">王夢(mèng)老師執(zhí)教二上《9的乘法口訣》</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王夢(mèng)老師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中親自體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)知識(shí)的形成和產(chǎn)生過(guò)程，使數(shù)學(xué)課堂充滿了活力。鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)以學(xué)生為主體，以思維為主線的思想，促使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都得到發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">蔣靜老師執(zhí)教四上《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法》</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">蔣靜老師以復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生回顧除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算方法，為新課的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在新知教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生估一估、擺一擺，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮已有的除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算方法的遷移作用，完成對(duì)除數(shù)是整數(shù)的除法計(jì)算方法的探究。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">汪瓊老師執(zhí)教五上《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">汪瓊老師的教學(xué)設(shè)計(jì)情景導(dǎo)入生動(dòng)有趣，教學(xué)思路清晰，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)舊知、自主探究、知識(shí)遷移、歸納方法、練習(xí)提升來(lái)掌握和鞏固一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算方法和算理，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)遷移的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思想方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用這種方法探索新知。</p><p class="ql-block"><br></p> 經(jīng)驗(yàn)交流 <p class="ql-block ql-indent-1">羅俊老師從數(shù)學(xué)與計(jì)算的關(guān)系、計(jì)算的重要性、計(jì)算錯(cuò)誤類型、避免計(jì)算錯(cuò)誤的方法這幾個(gè)方面為我們進(jìn)行了分享。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力是一項(xiàng)復(fù)雜而又細(xì)致的工作，需要結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行長(zhǎng)期的培養(yǎng)和訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"><br></p> 課題負(fù)責(zé)人匯報(bào) <p class="ql-block ql-indent-1">課題負(fù)責(zé)人廖林艷老師從課題開展的情況、課題研究取得的收獲、課題研究的不足與困惑、課題下階段的研究方向等幾個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)。</p> 魏校長(zhǎng)做總結(jié)指導(dǎo) <p class="ql-block ql-indent-1">校長(zhǎng)魏振英女士對(duì)本次活動(dòng)做出了精彩點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。她指出：數(shù)學(xué)教師在課堂上要語(yǔ)言精煉，要重視數(shù)感的培養(yǎng)，重視數(shù)學(xué)信息的意義，深入分析計(jì)算錯(cuò)誤的原因，研究避免計(jì)算錯(cuò)誤的有效措施。教學(xué)要深入淺出，當(dāng)復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，課堂表?yè)P(yáng)語(yǔ)要豐富可以側(cè)重于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)精神和表達(dá)情況等。言抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要重視方法的教學(xué)，提高計(jì)算正確率和計(jì)算的速度，培養(yǎng)孩子勇于挑戰(zhàn)的精神。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">有教必研，以教促研，以研優(yōu)教。今后，讓我們?cè)诮虒W(xué)中不斷地思考和探究，將教研所學(xué)，不斷提煉和內(nèi)化，聚焦高品質(zhì)課堂，深入小學(xué)生計(jì)算能力的探索和培養(yǎng)的研究，切實(shí)提高自身的教研能力和學(xué)生的計(jì)算能力。</p> 課題學(xué)生教學(xué)老師計(jì)算能力計(jì)算錯(cuò)誤培養(yǎng)數(shù)學(xué)除數(shù)課堂