“六招”助你開出迷人微班會——臨潁縣黃龍學(xué)校小學(xué)部班主任聆聽秦望老師講座

JUNLI

一個好班主任就是一個好班級，一群好班主任就是一所好學(xué)校。 　　班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校教育決策、計劃的執(zhí)行者，是班級各科教育教學(xué)的協(xié)調(diào)者，是學(xué)校、家庭、社會的溝通者，是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造。 為進一步加強我校班主任隊伍建設(shè)專業(yè)化，全面提升班主任的班級管理和育人能力。丁校長號召小學(xué)部全體班主任老師學(xué)習(xí)聆聽12月14日下午秦望老師的直播講座。 　　秦望，8+1工作室發(fā)起人，河南班主任智慧書院導(dǎo)師，全國名班主任工作室聯(lián)盟中學(xué)部主任。高級生涯規(guī)劃師。曾獲河南省教師教育專家、河南省首屆"十佳"班主任、河南省首屆最具影響力班主任、河南省歷史優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎等榮譽。《河南教育》《班主任之友》《班主任》等雜志封面人物。帶領(lǐng)團隊致力于"構(gòu)建新時代中國班主任學(xué)"的理論與實踐研究。 　　秦望老師首先從班主任體系入手，具體介紹了新時代班主任學(xué)。然后為我們介紹了什么是微班會，微班會的類型等問題，讓老師們對微班會的概念和分類有了初步的了解。 　　微班會不僅僅是主題班會的補充，更是一種具有獨特的教育價值的活動形式。微班會迷人的風(fēng)采甚至超越了主題班會。秦望老師從以下幾個講解了如何開好微班會：1、巧用素材，創(chuàng)設(shè)情境；2、角色扮演，分享體驗；3、捕捉契機，實施教育；4、微小時段，充分利用；5、學(xué)科教學(xué)，植入滲透；6、活動載體，系列實施。 　　參加培訓(xùn)活動的班主任老師，一邊傾聽，一邊記錄，反思感悟中有所收獲。 　　本次直播講座雖然已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)和成長還在路上，路雖遠，行則將至，事雖難做，做則必成，黃龍學(xué)校小學(xué)部全體班主任定將秦老師的講座內(nèi)容內(nèi)化于心，應(yīng)用于自己的班級管理之中，爭做專業(yè)發(fā)展型的教師。