妙語(yǔ)連珠“話”童話——2022年磐石市幼兒教師兒童故事競(jìng)賽

磐石市學(xué)前教育名師工作室

美好的故事啟迪心靈睿智的故事傳承智慧風(fēng)趣的故事愉悅身心深?yuàn)W的故事激蕩思維 為提升幼兒教師專業(yè)技能，挖掘更多“五好”和“三好”教師。幼教部從2020年始，為期三年進(jìn)行了“磐石市學(xué)前教育5+3教師專業(yè)技能驗(yàn)收”活動(dòng)。共計(jì)驗(yàn)收1112人次，其中優(yōu)選出34名好故事優(yōu)秀教師。本著優(yōu)中選優(yōu)的原則，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)秀教師對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力，使其更好的掌握講故事技巧，從而為語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，12月12日，教師進(jìn)修學(xué)校幼教部以騰訊會(huì)議的形式組織開(kāi)展了“妙語(yǔ)連珠話童話——2022年磐石市幼兒教師兒童故事線上競(jìng)賽”活動(dòng)。 精心策劃有序組織 此次競(jìng)賽教師進(jìn)修學(xué)校幼教部高度重視，建立了由副校長(zhǎng)黃曙光、幼教部主任廖亞麗、潘洋老師組成的專業(yè)評(píng)審小組。因?yàn)椴扇【€上競(jìng)賽形式，所以專門(mén)建立參賽選手微信群，以搶紅包的形式組織參賽選手們進(jìn)行線上抽簽，確定比賽次序。為確保競(jìng)賽順利進(jìn)行，在競(jìng)賽的前一天下午帶領(lǐng)所有參賽教師進(jìn)行線上調(diào)試，尤其是在音頻錄入、視頻效果等方面更是進(jìn)行了手把手的指導(dǎo)，確保每一位參賽選手都能保證最佳的比賽效果。 妙語(yǔ)連珠共話童話 競(jìng)賽分為自備故事和即興創(chuàng)編兩部分，每人限時(shí)8分鐘。各參賽選手按照抽簽次序依次登臺(tái)，在有限的時(shí)間內(nèi)展示故事語(yǔ)言的無(wú)限魅力。自備故事表演中，教師們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言、豐富的面部表情、夸張的肢體動(dòng)作，把故事的情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前?！犊谷沼⑿弁醵　贰断X蟈和蛐蛐》《胖嫂回娘家》《猴王吃西瓜》等故事被老師們演繹的惟妙惟肖。 創(chuàng)編部分更是精彩紛呈，雖然有時(shí)間的限制，但教師們思維敏捷、反應(yīng)迅速，不僅針對(duì)圖片大膽想象創(chuàng)編出了豐富的故事情節(jié)，同時(shí)還為故事配上了主題鮮明的題目。有的教師表情生動(dòng)形象、動(dòng)作夸張活潑；有的教師故事立意深刻，講述娓娓道來(lái)；有的教師道具別致新穎，形式大膽創(chuàng)新。比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛既緊張又熱烈。 在教師們表演的同時(shí)，評(píng)審小組從“自備故事”和“看圖創(chuàng)編”兩方面，對(duì)各參賽選手進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的現(xiàn)場(chǎng)賦分，并在賽后就現(xiàn)場(chǎng)公布了最終成績(jī)。經(jīng)過(guò)激烈角逐，20名教師獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。 全面總結(jié) 再促提升 活動(dòng)后，廖主任對(duì)此次競(jìng)賽進(jìn)行全面總結(jié)。她指出，此次競(jìng)賽教師們的自備故事不僅全程脫稿，而且道具、PPT課件、背景音樂(lè)也準(zhǔn)備的十分充分且使用恰當(dāng)，可見(jiàn)用心。在創(chuàng)編故事中，教師們也能夠結(jié)合圖片內(nèi)容合理地創(chuàng)編故事情節(jié)，并將教育意義融入其中，但是創(chuàng)編的內(nèi)容還是過(guò)于局限，應(yīng)該大膽想象，將畫(huà)面內(nèi)容加以拓展，使故事更加的靈動(dòng)，具有延展性。希望通過(guò)這次比賽，引起教師對(duì)提高自己語(yǔ)言素養(yǎng)的重視，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高語(yǔ)言表達(dá)的流利、規(guī)范、生動(dòng)和富有感染力，更好地服務(wù)于教學(xué)。 “不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海?！贝舜位顒?dòng)不僅給教師們搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，同時(shí)也為教師們創(chuàng)造了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相提高的機(jī)會(huì)。對(duì)于教師而言，只有將基本功抓實(shí)、抓好，才能為自己的成長(zhǎng)鋪下堅(jiān)實(shí)有力的基石，從而更好地服務(wù)于教學(xué)，讓更多孩子受益！