凝心聚力展風采，聽課評課促提升，——數(shù)學組12月14日教研活動

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12月14日，在蔣老師的帶領(lǐng)下，數(shù)學組開展了本周教研活動。蔣老師提前發(fā)布了會議議程，提醒老師們?yōu)樵囶}思路分享匯環(huán)節(jié)做好充分準備。 魯校長和數(shù)學組全體教師參加了此次教研活動。 高飛老師網(wǎng)上說課 聽評課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常，也是最有效的研究提高課堂教學質(zhì)量的方法和手段。本次教研第一項由高飛老師帶來冀教版八年級上冊第十七章第三節(jié)《勾股定理復習》的說課。 臨近期末，高老師為數(shù)學組提供了一節(jié)復習的樣板課。高老師采用多樣化的教學方式，注重以學生為主體，以“創(chuàng)新激趣”為關(guān)鍵，以“解決問題”為核心，通過學與練等多種方式，使學生體會學習數(shù)學的樂趣。聽課結(jié)束后，大家及時與高老師進行交流反饋。 孫慧平老師：高老師整節(jié)說課環(huán)節(jié)完整，題目設(shè)置有梯度且有針對性。例題與變式練習的結(jié)合，巧妙穿插了分類討論、方程、合情推理與演繹推理等數(shù)學思想和方法。為給學生留出充足的討論探究時間，建議將第三版塊設(shè)置到下節(jié)課講解。李朋飛老師：高老師的這節(jié)復習課更加貼近教材、貼近生活。分層設(shè)置的習題幫助學生實現(xiàn)知識的遷移，變式練習更是容易激發(fā)學生的學習欲望，拓展解題思路。 兩位老師針對本次說課內(nèi)容，研討教學方法，交換教學心得，既肯定了高老師的閃光點，又指出課堂教學中存在的問題及改進意見，每一次的聽評課，老師們都能夠從中找到不足，我們一起總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力實現(xiàn)共同進步。 試題思路分享匯 陳帆老師分享題目一考點：整式的加減運算（合并同類項、去括號）；數(shù)軸上數(shù)和線段的表示，提出分步解題的思路。 李朋飛老師：題目二考查直角三角形的三邊關(guān)系；等腰直角三角形的性質(zhì)。蔣老師補充了利用圓的知識點解決此題的思路。 如何做好網(wǎng)課復習教學工作 蔣老師分享了《一次函數(shù)小結(jié)與復習課教學案例》，供大家參考與學習，并布置任務：上傳一節(jié)復習課教案到希沃白板的集體備課系統(tǒng)。 下周教研主題確定 <ul><li>八年級教師說課。</li><li>結(jié)合老師們上傳到希沃白板中的復習課教案，大家分享交流。</li></ul> 領(lǐng)導對數(shù)學組教師的要求 教研的最后，高老師從兩個方面對數(shù)學組教師提出建議，一是提前著手期末考試的試卷命制工作，二是網(wǎng)課期間采用在線課堂或者視頻會議模式，盡可能全面的關(guān)注學生學習狀態(tài)。 “師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。數(shù)學組做的每一項教學工作都在朝著“為黨育人，為國育才”的目標而不懈努力。