高山二中優(yōu)秀教師展播（第二期）

高山二中

線上教學(xué)開展至今，高山二中全體教師心系學(xué)生，化身全能“主播”，宅家戰(zhàn)“疫”，堅(jiān)持“停課不停學(xué)”。全體教師履職盡責(zé)，堅(jiān)持“以生為本，五育并舉”的原則，堅(jiān)持把學(xué)生生命安全、健康發(fā)展放在第一位，積極開展線上輔導(dǎo)，在線答疑等，為學(xué)生們提供無微不至的服務(wù)和指導(dǎo)，牢牢把握教育教學(xué)的質(zhì)量。在這線上云端的時(shí)間里，也涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的教師。 優(yōu)秀教師——杜彩云 我叫杜彩云，是高山二中的一名教師，擔(dān)任八三班數(shù)學(xué)和七一七二班道法教學(xué)。在這線上教學(xué)的這段時(shí)間，有家長(zhǎng)批判自己的孩子如何如何不聽話不學(xué)習(xí)，整天坐著磨洋工。我想說，如果孩子已經(jīng)學(xué)會(huì),或者壓根學(xué)不會(huì)，這些個(gè)知識(shí)點(diǎn)就不要讓他再學(xué)了嘛!學(xué)會(huì)了還學(xué)就是浪費(fèi)時(shí)間。壓根就學(xué)不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)不如讓孩子扎實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)。只要孩子踏實(shí)地去上課做作業(yè)就好。難道讓孩子分分秒秒不停地學(xué)他就能日進(jìn)百尺不成?學(xué)習(xí)講的是循序漸進(jìn)，教育講的是肯定和鼓勵(lì)!我始終認(rèn)為，鼓勵(lì)和賞識(shí)教育是教育的最大智慧。任何人被批評(píng)的多了，都會(huì)喪失前進(jìn)的動(dòng)力。形成自我否定和放棄。相反,在肯定和鼓勵(lì)下，自信心會(huì)被強(qiáng)化，閃光點(diǎn)很可能會(huì)變成光源。每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)不一樣，愛好興趣也千差萬別，但是一個(gè)自信陽光的人無論長(zhǎng)大了干哪一行，他都容易成功，因?yàn)閺?qiáng)大的自信心會(huì)指引他快速的找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)。所以一個(gè)人健康成長(zhǎng)首先就要形成良好的自信心，以及自我約束力,和陽光心態(tài)。我喜歡鼓勵(lì)孩子，鼓勵(lì)會(huì)讓彼此都產(chǎn)生愉悅的心態(tài)，從而形成積極主動(dòng)感所以我還一直沿用在校的小組競(jìng)賽活動(dòng)。我也喜歡用制度約束行為，因?yàn)橛辛酥贫?，做錯(cuò)了事就可以對(duì)事不對(duì)人的處理問題，不傷感情，所以每次班會(huì)還有課前我都會(huì)強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的事項(xiàng)，從而加深他們對(duì)制度的印象，逐漸強(qiáng)化，自然會(huì)遵守。我也始終覺得，父母是孩子的第一任老師，特殊的老師，孩子的學(xué)習(xí)要引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)，我們只是監(jiān)督和督導(dǎo)，沒必要喧賓奪主似的對(duì)孩子指手畫腳地安排一切。千萬別低估孩子，孩子再小他也有自己的想法。過多的安排會(huì)適得其反。所以我會(huì)不定時(shí)的在群內(nèi)正向反饋孩子們的上課作業(yè)情況，并給一些家長(zhǎng)針對(duì)性的提一些建議，把這些想法慢慢滲透給家長(zhǎng)，希望會(huì)起到良性的作用。最后希望山河早日無恙，愿我們等來的不僅有春暖花開，還有每個(gè)孩子健康開心的笑臉。 優(yōu)秀教師——苗靜娟 我叫苗靜娟，是高山二中九三班班主任，數(shù)學(xué)老師。學(xué)校采用釘釘平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué)，對(duì)于線上教學(xué)的備課，需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備：包括線上教學(xué)計(jì)劃的制定與修改、教案的書寫、課件的制作、線上學(xué)生成績(jī)記錄表等內(nèi)容的準(zhǔn)備。我認(rèn)為，課前的備課最重要的一點(diǎn)就是要考慮學(xué)生，從學(xué)生的角度出發(fā)，從學(xué)生角度思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每一個(gè)教學(xué)任務(wù)，考慮學(xué)生的接受情況。突出每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并且要有亮點(diǎn)、有趣味性。其次，要圍繞重難點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分考慮學(xué)生都能夠參與到課堂中來。線上教學(xué)相比線下授課，課件需要重新制作，因?yàn)榫€上學(xué)生只能靠看著手機(jī)屏幕前的課件和老師的聲音去學(xué)習(xí)，所以線上教學(xué)的課件是至關(guān)重要的，需要老師花時(shí)間去制作、修改。要保證字體清晰明了，簡(jiǎn)潔的同時(shí)，又能夠提出重難點(diǎn)，以這樣的方式來吸引學(xué)生的注意力。二、上課線上教學(xué)的上課，每節(jié)課要至少提前5分鐘開啟課堂直播并發(fā)起簽到，統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)，記錄到周報(bào)中，對(duì)于遲到、缺課的學(xué)生課下及時(shí)與學(xué)生本人或課代表、班主任溝通。正式上課前請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好上課所需要的筆記、筆等必需用品。在上課過程中，要注意與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，互動(dòng)的方式可以有多種，比如最簡(jiǎn)單的就是同學(xué)們把想要問的問題或者回答問題的答案發(fā)送在公屏上，由教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。或者學(xué)生可以直接與教師進(jìn)行連麥交流，還可以讓學(xué)生開啟攝像頭，面對(duì)面的溝通與交流。這樣既保證了學(xué)生能夠正常參與課堂互動(dòng)，又能監(jiān)督檢查學(xué)生的聽課狀態(tài)。針對(duì)課上積極活躍的同學(xué)，會(huì)在成績(jī)冊(cè)上有加分的體現(xiàn)，這樣具有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，會(huì)促進(jìn)學(xué)生參與課堂互動(dòng)。課程設(shè)置上，環(huán)節(jié)正確合理，每節(jié)課先進(jìn)行復(fù)習(xí)、導(dǎo)入，然后進(jìn)行講解新課、并要對(duì)新課進(jìn)行鞏固、最后進(jìn)行小結(jié)和布置作業(yè)。整個(gè)過程中要設(shè)置豐富的課堂活動(dòng)，增加學(xué)生的積極性。 優(yōu)秀教師——韓曉艷 我叫韓曉艷，是高山二中的一名教師，擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作，在這段時(shí)間的網(wǎng)課中，我不斷調(diào)整教學(xué)方法，選擇更適合學(xué)生的線上教學(xué)模式。首先，我會(huì)在課程中穿插熱門話題，比如世界杯這種，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，回答的人數(shù)也更多，對(duì)及時(shí)回答問題的學(xué)生提出表揚(yáng)，增加動(dòng)力。其次，課程中間我會(huì)穿插河南中考真題，與本節(jié)課緊密相連，增加學(xué)生的成就感。最后，選出優(yōu)秀作業(yè)，置頂表揚(yáng)，對(duì)于態(tài)度認(rèn)真，有進(jìn)步的同學(xué)，進(jìn)行鼓勵(lì)。 疫情當(dāng)前，責(zé)任在肩，線上教學(xué)展風(fēng)采！全體高山二中教師正在用實(shí)際行動(dòng)，書寫著“四有好老師”的責(zé)任與情懷！我們堅(jiān)信，明天會(huì)更好！ 編輯:余燕審核:穆宣果監(jiān)制:牛朝暉