修身琢業(yè)立標(biāo)桿培根鑄魂育新人

洪山區(qū)第一幼兒園悅蒲園

生命中最美的景致不是濃墨重彩地渲染，而是砥礪前行中靜聽花開的聲音。 　　教師發(fā)展賦動(dòng)能，立德樹人啟新程。2022年12月13日上午，洪山區(qū)第一幼兒園悅蒲園迎來了“洪山區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)”的專家評(píng)估。評(píng)估組的三位專家分別是湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校金曉梅教授、青山區(qū)教科研中心教研室副主任胡秀玲和硚口區(qū)團(tuán)結(jié)幼兒園邢磊園長(zhǎng)。洪山區(qū)教科院葉芳院長(zhǎng)和劉慧主任親臨幼兒園現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。一幼教育集團(tuán)總園長(zhǎng)肖潔、一幼悅蒲園呂亞敏副園長(zhǎng)、行政分管部門相關(guān)負(fù)責(zé)人及各崗教師代表，熱情歡迎專家組的專業(yè)評(píng)估與指導(dǎo)。 一、主題報(bào)告話發(fā)展教師理念立新談 　　評(píng)估專家組首先聽取了呂亞敏副園長(zhǎng)題為《修身琢業(yè)立標(biāo)桿，培根鑄魂育新人》的主題報(bào)告。呂園長(zhǎng)從“教師專業(yè)發(fā)展”的園所基礎(chǔ)、舉措、取得的成效及當(dāng)前教師專業(yè)發(fā)展中的瓶頸和困惑向?qū)＜医M作了全面匯報(bào)。 二、線上教學(xué)綻芳華云端聆聽行致遠(yuǎn) 　　隨后，評(píng)估專家進(jìn)入云端空間，觀摩了我園張?chǎng)├蠋焾?zhí)教的大班科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)起來》和黃婕老師執(zhí)教的大班藝術(shù)活動(dòng)《神奇的扎染》。專家們對(duì)兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)給予的充分的肯定，尤其是肯定老師們與時(shí)俱進(jìn)，能恰到好處地運(yùn)用信息技術(shù)突破教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)，孩子們都能積極主動(dòng)地自主探究學(xué)習(xí)、活動(dòng)組織有趣、有味、有效。 三、座談溝通聚能量共談成長(zhǎng)展未來 　　與此同時(shí)，評(píng)估專家與8位不同崗位的教師代表進(jìn)行了深度交談，全方位、多視角的了解我園教師的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。老師們圍繞園所教師專業(yè)發(fā)展理念和規(guī)劃，結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)經(jīng)歷暢所欲言，分享了園所在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面的各項(xiàng)舉措，座談氣氛溫馨活躍。老師們展現(xiàn)出的積極飽滿的精神風(fēng)貌、主人翁精神以及自主發(fā)展意識(shí)和良好的專業(yè)素養(yǎng)等都給專家們留下了深刻印象。 四、評(píng)估專家閱詳案精細(xì)周密全方展 　　緊接著，三位專家嚴(yán)格按照《教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的指標(biāo)，分門別類，逐條對(duì)標(biāo)地對(duì)我園教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校創(chuàng)建的電子資料進(jìn)行分組審閱，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行更加具體全面的了解。園所管理人員及相關(guān)負(fù)責(zé)人員隨時(shí)為專家作詳細(xì)的互動(dòng)解答。 五、反饋點(diǎn)評(píng)有遠(yuǎn)瞻贊譽(yù)懇切存新盼 　　在評(píng)估專家組整整3個(gè)小時(shí)細(xì)致入微的評(píng)估工作完成后，形成了評(píng)估意見并進(jìn)行了反饋。專家們一致認(rèn)為洪山一幼悅蒲園教師發(fā)展創(chuàng)建工作思路清晰，制度完善，舉措得力，尤其是采取集團(tuán)園內(nèi)橫向師徒結(jié)對(duì)，包括不同崗位師徒結(jié)對(duì)、不同部門師徒結(jié)對(duì)，助力教師快速成長(zhǎng)、鷹雁齊飛的舉措值得借鑒和推廣。幼兒園不僅做好園內(nèi)教師的專業(yè)引領(lǐng)，更是能借助省、市名師工作室平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)地做好區(qū)域輻射引領(lǐng)。幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的“三全”思路定位精準(zhǔn)，“三青”工程有的放矢，“四航”園本培訓(xùn)課程讓教師分層分類培訓(xùn)，教研活動(dòng)扎實(shí)，園本培訓(xùn)過程性資料詳實(shí)，形成了一套比較完善、可操作性強(qiáng)的園本培訓(xùn)體系。 同時(shí)，三位專家也對(duì)園所今后的教師專業(yè)發(fā)展工作提出了寶貴的建議：希望今后能進(jìn)一步建立教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)體系，充分利用洪山區(qū)高等教育資源優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)專家資源，更好地為教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展助力。 　　評(píng)估反饋會(huì)議最后，肖潔園長(zhǎng)代表幼兒園作表態(tài)發(fā)言。肖園長(zhǎng)非常感謝專家們?yōu)橛變簣@教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校創(chuàng)建工作把脈問診，傳經(jīng)送寶，她表示，教師的專業(yè)發(fā)展是深化教育改革，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，園所會(huì)始終牢牢抓住教師隊(duì)伍建設(shè)這一主線，推進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展。幼兒園將以此次創(chuàng)建評(píng)估活動(dòng)為新的起點(diǎn)，根據(jù)專家組意見，有針對(duì)性地梳理總結(jié)，將教師專業(yè)發(fā)展工作進(jìn)一步細(xì)化，始終堅(jiān)持奏好教師專業(yè)發(fā)展鼓舞、服務(wù)、成就三部曲，讓教師享受教育幸福，讓孩子們享受幸福教育。 　　專業(yè)成長(zhǎng)之路只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)！洪山區(qū)第一幼兒園悅蒲園始終不忘為黨育人、為國(guó)育才的使命，唯有修身琢業(yè)立標(biāo)桿，才能培根鑄魂育新人。因此，我園將以本次教師發(fā)展學(xué)校創(chuàng)建評(píng)審工作為契機(jī)，繼續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教師專業(yè)發(fā)展校建設(shè)步伐，深入實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃，為教師的進(jìn)一步專業(yè)化發(fā)展搭建最廣闊的平臺(tái)。