【全環(huán)境立德樹人】云端靜心同學(xué)習(xí) 師生情暖亮風(fēng)采---育紅小學(xué)二年級線上學(xué)習(xí)實(shí)錄展示

育紅小學(xué)梁淼

疫情反撲，給我們的學(xué)習(xí)按下了暫停鍵，但是“停課不停學(xué)”，學(xué)校利用釘釘迅速搭建起空中課堂。在這場線上教學(xué)的長跑中，我們二年級教師俯身潛心教研，用心關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，在空中課堂的這方領(lǐng)域上，用認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇有愛，綻放出一朵朵艷麗的花??！ ??教研篇 課堂模式的轉(zhuǎn)變，意味著教學(xué)方案的更新。二年級各教研組，以雷厲風(fēng)行之勢，立刻展開線上研討，制定切合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師們結(jié)合教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生掌握情況，因材施教，力求每個(gè)孩子都能接受到線上課堂的教育。 ?? 線上教學(xué)篇 為了更好地開展線上授課，老師們使出渾身解數(shù)。鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，制作課件，尋找素材，整理學(xué)生前一天作業(yè)反饋的易錯(cuò)點(diǎn)，整合知識點(diǎn)……嚴(yán)格要求，用心對待，用實(shí)際行動(dòng)，詮釋著教師職業(yè)的敬業(yè)負(fù)責(zé)。 ?? 線上家訪篇 家校合作，共育未來。每一個(gè)孩子的教育，都需要學(xué)校和家庭的共同配合。利用課下、周末時(shí)間，二年級班主任采用線上的方式，了解孩子在家的學(xué)習(xí)、生活情況，反饋線上學(xué)習(xí)情況，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)困生，和家長制定共同培育計(jì)劃。 ?? 線上學(xué)生學(xué)習(xí)篇 雖然離開了熟悉的校園，離開了親愛的老師同學(xué)，但是我們依舊在線上課堂，度過了充實(shí)的每一天。孩子們端坐、靜聽，認(rèn)真思考，積極互動(dòng)，文明有禮，用一方小小的屏幕，展現(xiàn)了育紅學(xué)子的傲人風(fēng)采。 ?? 運(yùn)動(dòng)篇 長時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，需要給疲勞的眼睛、勞累的身體放松放松。讓我們聽著音樂、跟隨節(jié)奏，來一場放松之旅。眼保健操、組合訓(xùn)練、親子互動(dòng)，輕松有趣，給學(xué)習(xí)增添無限的動(dòng)力！ ?? 勞動(dòng)篇 作為新時(shí)代的好少年，掌握一定的勞動(dòng)技能是必不可少的。快來看看，小小的二年級娃娃，本領(lǐng)可不少，儼然一個(gè)生活技能小達(dá)人！ 　　我愿化作迎風(fēng)翼，助你飛躍凌云霄。一場特殊的線上學(xué)習(xí)，一次珍貴的師生情誼。我們二年級每一位教師，必當(dāng)牢記新時(shí)代育人使命，傾心奉獻(xiàn)，砥礪前行，在學(xué)生成長的道路上，助他們夢想成真、花開彼岸！ 編輯：梁淼審核：李艷