勞動(dòng)小課堂：收拾碗筷

靜等花開

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“引導(dǎo)幼兒生活自理或參加勞動(dòng)，讓勞動(dòng)成為幼兒發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容?！遍_展幼兒勞動(dòng)教育對(duì)幼兒的發(fā)展具有重要教育意義，不僅培養(yǎng)孩子們的自理能力，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴心理，還能促進(jìn)孩子們形成“自己的事情自己做，不依賴別人幫助”的獨(dú)立意識(shí)。 請(qǐng)觀看《收拾碗筷》小視頻。 　　親愛的小朋友們，家人們吃完飯，請(qǐng)按照視頻中的小方法，把碗筷收拾整理好，一定天天堅(jiān)持，養(yǎng)成良好的收拾碗筷的習(xí)慣。 　　怎樣培養(yǎng)小朋友的勞動(dòng)意識(shí)，讓他們喜歡勞動(dòng)呢？1、家長(zhǎng)朋友多多鼓勵(lì)孩子。2、以游戲的形式進(jìn)行勞動(dòng)。3、用一個(gè)擁抱，一句夸獎(jiǎng)，一次擊掌，一件孩子喜歡的玩具等，給孩子鼓勵(lì)。4．家長(zhǎng)朋友為孩子傳遞積極影響，以身作則。 幼兒勞動(dòng)教育的培養(yǎng)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但只要我們相信孩子，持之以恒，多引導(dǎo)、不包辦，多鼓勵(lì)、少指責(zé)，相信在幼兒園、家庭的共同努力下，孩子的勞動(dòng)能力一定會(huì)得到更大的提升。良好的勞動(dòng)習(xí)慣會(huì)逐步養(yǎng)成！