研思并行促提升，云端分享共成長(zhǎng)——鄭家莊小學(xué)線(xiàn)上教研

鄭小·教學(xué)教研

轉(zhuǎn)眼間，線(xiàn)上教學(xué)已開(kāi)展一月有余，為進(jìn)一步提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，也為保證即將進(jìn)入的復(fù)習(xí)階段的教學(xué)工作的高效開(kāi)展，鄭家莊小學(xué)班主任教研組，近日再聚云端，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的教研活動(dòng)。 　　本次教研活動(dòng)首先由青年教師李楠妮和中年教師馬燕老師為一組，為大家介紹企業(yè)微信的用法，特別是針對(duì)即將在開(kāi)始的復(fù)習(xí)階段，共享屏幕和其他小軟件的用法。 　　其次是青年教師謝雨欣與中年教師鄭艷君結(jié)成對(duì)子，針對(duì)釘釘線(xiàn)上各功能，特別是與平板鏈接共享方法進(jìn)行介紹。 　　大家聽(tīng)得認(rèn)真，不斷提問(wèn)、解疑、演示、將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的分享給大家。雖然隔著屏幕，但大家都紛紛抒發(fā)著此時(shí)自己內(nèi)心的感受和熱情。 　　最后老師們交流了本次線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)自己在教育教學(xué)以及輔導(dǎo)學(xué)困生等方面的做法進(jìn)行了交流分享。 　　各位老師細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，感觸良多！在說(shuō)與聽(tīng)、思與研的過(guò)程中，老師們共商解決問(wèn)題的舉措，在互相取經(jīng)中促進(jìn)了線(xiàn)上教育教學(xué)提質(zhì)增效。 云端管理有妙招：學(xué)號(hào)編碼清人數(shù)，云端管理更便捷；“線(xiàn)上醫(yī)生”常診斷，“心靈診治”常在線(xiàn)；多與學(xué)生“聊聊天”，協(xié)調(diào)家校好關(guān)系；云端學(xué)習(xí)要守規(guī)，良好習(xí)慣不掉線(xiàn)。 云端教學(xué)方法巧：預(yù)設(shè)發(fā)言名單，調(diào)動(dòng)多重感官，增加互動(dòng)機(jī)會(huì)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體，答疑解惑常在線(xiàn)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)不掉隊(duì)。 　　活動(dòng)最后，孟主任進(jìn)行總結(jié)，希望各位班主任心中有愛(ài)，底數(shù)摸清，責(zé)任在肩，使命必達(dá)。以學(xué)生健康成長(zhǎng)為本，從優(yōu)良的品行、陽(yáng)光的心態(tài)、健康的習(xí)慣、勤奮的品質(zhì)、奮斗的精神這五個(gè)方面，系統(tǒng)思考，提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。落實(shí)以學(xué)生為中心，考慮學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)感受，加強(qiáng)個(gè)性化的指導(dǎo)和交流，以學(xué)生學(xué)會(huì)為本，優(yōu)化容量。通過(guò)高水平啟發(fā)性的精選精練，調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)眼、動(dòng)嘴、動(dòng)耳動(dòng)腦。 　　本次線(xiàn)上教研活動(dòng)既是前一段工作的總結(jié)，又為教師們下一階段的教學(xué)工作明確了方向。我們定會(huì)團(tuán)結(jié)一心，懷揣著對(duì)教育工作的熱情，堅(jiān)守初心使命，踔厲奮發(fā)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。