本周繪本推薦《小蛇散步》

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親愛的大朋友、小朋友們： 大家好，我是昆明市五華區(qū)第二幼兒園的周老師，今天，周老師給大家?guī)淼睦L本是《小蛇散步》??我們一起來認識這只可愛的小蛇吧！ 繪本內(nèi)容 　　《小蛇散步》是一個溫暖、陽光、有趣、快樂的助人為樂故事。下了很長時間的雨，終于停了。小蛇要出去散步了。小蛇在散步時遇到一個大水坑，它用自己的身體搭成一座橋，幫助螞蟻、蝸牛等小動物走到了對岸。就在這時，狗、獅子和大象也來了，竟然都想從小蛇的背上過去，小蛇會怎么做呢……最終，小蛇用自己的力量，幫助所有小動物們渡過了水坑，自己雖然很累，但是還是很開心，露出了笑容。 推薦理由 　《小蛇散步》內(nèi)容淺顯易懂，畫面簡單可愛，溫暖的顏色、豐富的動物形象、有趣的故事情節(jié)深深吸引著幼兒?，F(xiàn)在很多孩子都以自我為中心，對于分享、幫助朋友的意識較弱，通過繪本故事中的小蛇單純而樂于助人的形象，給幼兒一種正能量，一種幫助別人的快樂。 通過這個故事，我們希望孩子能明白：在別人恰好需要，自己又恰好有能力的時候，給與他們幫助是件快樂的事；在自己得到了他人的幫助之后，要真誠地說句謝謝，要有一顆感恩的心。 精彩瞬間 小蛇散步會發(fā)生什么有趣的事情呢？看…… 親子閱讀建議 　　這個故事中還有好多有趣的小問題等著小朋友們思考發(fā)現(xiàn)，在親子共讀的過程中，家長們也可以鼓勵孩子探索一下更多的細節(jié)。這里也給家長們一些小提示哦。 【閱讀前】 為孩子讀書名，介紹作者，觀察封面，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣，感受完整的故事表達?！缎∩呱⒉健返姆饷嬗性S多可以發(fā)散思維的小問題，比如：1.畫面上有什么？2.小蛇是什么樣的？3.猜猜小蛇去干什么？ 【閱讀時】 家長可以提出問題，引導(dǎo)孩子回顧故事細節(jié)，猜測故事下一步發(fā)展，還可以代入主觀感受表達自我的問題。比如：1.小蛇遇到了一片大水坑時準備怎樣通過水坑呢？2.現(xiàn)在出現(xiàn)的角色名或角色數(shù)量。3.小動物們要從小蛇身上過去時，小蛇愿意嗎？你是怎么看出來的？ 【閱讀后】 故事結(jié)束后，可以總體回顧一下故事中出現(xiàn)的角色，以及故事主人公從頭到尾的外在或內(nèi)心變化，發(fā)散思維想一想故事的其他可能性。比如：1.小蛇幫助了哪些動物過橋？2.小蛇幫助它們過橋時的表情有什么變化？3.你能看出來哪個動物最重/最輕嗎？請你給他們排個序。 拓展活動 　　閱讀完精彩的故事，也思考了許多問題，接下來我們可以動手做一條喜歡的小蛇，玩一玩小蛇散步的游戲。 　　動動手做一做這條漂亮的小蛇，小朋友們做的小蛇會不會也和故事中的小蛇一樣勇敢善良，聰明能干，樂于助人呢？