樂享同“區(qū)”，“域”見美好——記弋陽縣第六幼兒園小班組教研活動

六幼陳曉娜

《綱要》中指出幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求是為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。同時區(qū)域活動又是幼兒園教育的重要組成部分，是孩子們游戲、學(xué)習(xí)不可或缺的。因此為提高教師區(qū)域材料投放的目的性和掌握區(qū)域材料推進(jìn)的方法等方面的能力，小班組教師進(jìn)行了“區(qū)域活動玩教具”的教研活動。 　　各班教師首先對拿到的教玩具進(jìn)行探索，了解這些玩具的名稱、包含的材料以及玩法等。 　　其次在教研中我們對班級區(qū)域投放哪些材料？投放的材料是否利于幼兒發(fā)展？以及這些材料的創(chuàng)新玩法？在拋出這些問題時，我們針對性地進(jìn)行了討論。 　　老師們針對這些問題各抒己見，從對材料的投放、玩教具對幼兒身心發(fā)展的作用以及創(chuàng)新玩法等提出了自己的看法和建議。 　　本次教研活動老師們不僅了解到玩教具得多種玩法，在創(chuàng)新上也構(gòu)思新穎，相信在今后的區(qū)域活動中對于幼兒的區(qū)域指導(dǎo)會有質(zhì)的飛躍。