<p class="ql-block"> 12月12日,建國小學一年級的小朋友們迎來了一場別開生面的期末考試——樂考。為了能讓孩子們愉快地學、快樂地考,在游戲中進行期末的綜合驗收,老師們別出心裁,設計了多種多樣的趣味游戲,讓孩子們在輕松的游戲中考察自己對各學科知識的掌握。本次樂考為孩子們營造了一個輕松愉快的考試氛圍。</p> <p class="ql-block"> “字詞小博士”、“背誦小能手”、“朗讀我最棒”、“我會說”、“神算手”、“我和數(shù)字交朋友”、“我是時間小主人”、“我是小小創(chuàng)作者”,孩子們展現(xiàn)出了自己最優(yōu)秀的一面,讓老師們看到了不一樣的自己!每通過一關的考驗,孩子們的“樂考”的闖關我能行上都有一個大大的A。孩子們一張張稚嫩的小臉綻放出燦爛的笑容,他們熱情洋溢的笑聲也感染了在場的老師。</p> <p class="ql-block"> “我是小小創(chuàng)作者中,小朋友們?nèi)巳藙邮钟謩幽X,充分發(fā)揮了無限創(chuàng)意,拼出了一幅幅生動的圖形。</p> <p class="ql-block"> “我是時間小主人”項目主要考察一年級的小朋友能否根據(jù)具體的時間撥出時針分針的位置。</p> <p class="ql-block"> “ 我會說”項目,讓學生在輕松愉快的氛圍中進行口語表達,既培養(yǎng)了孩子們的語言表達能力,又讓學生在仔細觀察中激發(fā)創(chuàng)造靈感。</p> <p class="ql-block"> 人人爭當“背誦小能手”,讀得準確、流利、有感情,還要抬頭挺胸加動作,比誰聲音更動聽。</p> <p class="ql-block"> 考試變成一場快樂的游戲,把學科知識融入到闖關游戲中,激發(fā)孩子們的綜合能力,在輕松快樂的環(huán)境中總結表達一學期的學習成果。一對一的面談、游園式的考核、綜合性的評價,“樂考”以趣味性直擊學生的內(nèi)在潛能,為他們寶貴的童年打上陽光的底色,讓他們對學校生活多了一份別樣的期待,給他們的學習增添了快樂的內(nèi)驅力。期末樂考就這樣落下帷幕,同學們輕松玩轉樂考,在樂中成長,在樂中收獲。</p>
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