快樂學習，玩轉“樂考”——建國小學一年組

曼珠沙華

12月12日，建國小學一年級的小朋友們迎來了一場別開生面的期末考試——樂考。為了能讓孩子們愉快地學、快樂地考，在游戲中進行期末的綜合驗收，老師們別出心裁，設計了多種多樣的趣味游戲，讓孩子們在輕松的游戲中考察自己對各學科知識的掌握。本次樂考為孩子們營造了一個輕松愉快的考試氛圍。 　　“字詞小博士”、“背誦小能手”、“朗讀我最棒”、“我會說”、“神算手”、“我和數(shù)字交朋友”、“我是時間小主人”、“我是小小創(chuàng)作者”，孩子們展現(xiàn)出了自己最優(yōu)秀的一面，讓老師們看到了不一樣的自己！每通過一關的考驗，孩子們的“樂考”的闖關我能行上都有一個大大的A。孩子們一張張稚嫩的小臉綻放出燦爛的笑容，他們熱情洋溢的笑聲也感染了在場的老師。 　　“我是小小創(chuàng)作者中，小朋友們?nèi)巳藙邮钟謩幽X，充分發(fā)揮了無限創(chuàng)意，拼出了一幅幅生動的圖形。 　　“我是時間小主人”項目主要考察一年級的小朋友能否根據(jù)具體的時間撥出時針分針的位置。 　　“ 我會說”項目，讓學生在輕松愉快的氛圍中進行口語表達，既培養(yǎng)了孩子們的語言表達能力，又讓學生在仔細觀察中激發(fā)創(chuàng)造靈感。 　　人人爭當“背誦小能手”，讀得準確、流利、有感情，還要抬頭挺胸加動作，比誰聲音更動聽。 　　考試變成一場快樂的游戲，把學科知識融入到闖關游戲中，激發(fā)孩子們的綜合能力，在輕松快樂的環(huán)境中總結表達一學期的學習成果。一對一的面談、游園式的考核、綜合性的評價，“樂考”以趣味性直擊學生的內(nèi)在潛能，為他們寶貴的童年打上陽光的底色，讓他們對學校生活多了一份別樣的期待，給他們的學習增添了快樂的內(nèi)驅力。期末樂考就這樣落下帷幕，同學們輕松玩轉樂考，在樂中成長，在樂中收獲。