因生動(dòng)而精彩因扎實(shí)而優(yōu)秀——三亞市第七小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)第五次語(yǔ)文集體教研活動(dòng)

Chryso

冬日的暖陽(yáng)承載著濃濃的語(yǔ)文味道。為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。12月13日上午，三亞市第七小學(xué)全體語(yǔ)文教師，齊聚多媒體會(huì)議室，一起觀摩課例，共同學(xué)習(xí)，共賞教研花開(kāi)。 課堂風(fēng)采 第一節(jié)符晨老師為我們帶來(lái)習(xí)作單元的《夏天里的成長(zhǎng)》。符老師教態(tài)自然，語(yǔ)言親切，板書(shū)設(shè)計(jì)新穎，評(píng)價(jià)語(yǔ)言豐富。課堂上以學(xué)生為本，抓住課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)各種形式的朗讀，使學(xué)生在讀中感悟，在讀中理解，在理解的基礎(chǔ)上感受夏天的成長(zhǎng)。而且符老師特別關(guān)注到學(xué)困生，積極鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生在輕松的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)。 　　第二節(jié)羅敏老師為我們帶來(lái)一堂大單元的課——關(guān)注環(huán)境，感受人物形象——《橋》+《窮人》，這是一堂精彩紛呈的要素突破課，是一次大單元的大膽嘗試。羅老師結(jié)合課本內(nèi)容，通過(guò)有感染力的語(yǔ)言、豐富的表情、生動(dòng)的視頻，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在情境中讀，在讀中悟，進(jìn)一步深入文本，理解文本。而且羅老師，以先扶后放的形式進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念。 　　第三節(jié)黎宥蘭老師為我們帶來(lái)說(shuō)明文《只有一個(gè)地球》，黎老師教學(xué)思路清晰，教學(xué)形式多樣，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，環(huán)環(huán)緊扣，還引入大單元的概念，把課文的學(xué)習(xí)與習(xí)作結(jié)合起來(lái)，減輕學(xué)生的習(xí)作壓力。 　　聽(tīng)課時(shí)，老師們仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記。一個(gè)人，一種思想，一群人，共筑夢(mèng)想。 分享交流 　　“乘眾人之志，則無(wú)不任也;用眾人之力，則無(wú)不勝也?！甭?tīng)課活動(dòng)結(jié)束后，我們立即開(kāi)展了評(píng)課議課活動(dòng)。及時(shí)與授課老師進(jìn)行交流反饋，研教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，既肯定了授課教師的閃光點(diǎn)，也提出了寶貴的建議。 　　"吾生也有涯，而知也無(wú)涯"。知識(shí)是無(wú)限的，在本次教研活動(dòng)中，授課老師的智慧得到彰顯，各位教師的想法得到了交流，教研活動(dòng)的成果得到了認(rèn)可，可以說(shuō)我們的辛勤勞動(dòng)是值得的！接下來(lái)的日子讓我們一起在探索中不斷前進(jìn)，相信我們會(huì)更好！ 制作: 羅敏平靖瑩 審核: 吳俊利馬玉娜