趙集鎮(zhèn)中心小學(xué)新特崗教師驗(yàn)收課活動

云淡風(fēng)輕

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的榮耀，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師是民族的希望。 ——題記 為了進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)課堂教學(xué)的基本功，促使青年教師快速成長并融入學(xué)校的團(tuán)隊(duì)，我校開展了新特崗教師青年驗(yàn)收課活動。 　　2022年12月13日上午，趙集鎮(zhèn)中心小學(xué)新特崗教師驗(yàn)收課活動拉開帷幕。2位新老師參加了此次驗(yàn)收課活動，她們精心準(zhǔn)備、挖掘教材、巧妙設(shè)計(jì)，以沉穩(wěn)干練的臺風(fēng)，自然得體的教態(tài)，親切生動的語言，為大家奉獻(xiàn)了一堂堂優(yōu)秀的課堂教學(xué)展示，總體可謂精彩紛呈。 三年級三班的簡慧敏老師講授的是《美麗的小興安嶺》。簡老師課堂設(shè)計(jì)巧妙完，沉穩(wěn)干練，語言簡潔，帶領(lǐng)同學(xué)們感受到小興安嶺的美麗和富饒，緊扣小興安嶺的春，夏，秋，冬四季的美麗景色這一教學(xué)目標(biāo)，不僅抓住不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，而且圍繞詞語、句子、重點(diǎn)段落讓學(xué)生感受到小興安嶺的四季美景和豐富的特產(chǎn)，激發(fā)了孩子們熱愛祖國大好河山的感情。 　　四年三班的簡盼弟老師展示是《25.王戎不取道旁李》。簡老師抓住文言文特點(diǎn)，力求體現(xiàn)以學(xué)生為主，以讀促講。閱讀教學(xué)的核心是讀書，情境導(dǎo)入___貼近生活性；初讀尋疑___提倡自主性；再讀釋疑___倡導(dǎo)探究性；熟讀成誦___主張積累，意在拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。 　　在授課之后，各年級組的成員們有針對性的對兩位老師的課進(jìn)行了交流和評價(jià)，他們既肯定了青年教師的優(yōu)點(diǎn)，又提出了存在的不足，希望他們在一次次磨礪中成長嫻熟。 　　大家從教學(xué)目標(biāo)的制定、內(nèi)容的安排、方法的設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)的處理、綜合實(shí)踐能力的訓(xùn)練、教學(xué)效果的落實(shí)以及教師語言儀態(tài)、師生互動、課堂氣氛等綜合能力方面進(jìn)行全面評價(jià)。 　　青年教師在評課時(shí)都積極表達(dá)了對自己課堂教學(xué)的反思和收獲。通過本次展示課活動，一方面展示了青年教師的教學(xué)風(fēng)釆。另一方面加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)研討交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，使得教師更快的實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。 　　水嘗無華，相蕩而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。本次展示課活動后，對青年教師而言，不僅是一個(gè)展示的平臺，更是一次磨煉的機(jī)會。 新教師如同新鮮血液一般給趙集鎮(zhèn)中心小學(xué)帶來活力與激情，同時(shí)也為每一位青年教師提供了學(xué)習(xí)的平臺與成長的機(jī)會，相信在我們共同努力之下，每一位老師都將綻放屬于自己的光彩，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮。