面對疫情下的線上教學模式,獨樹一中李東旭提早籌劃,準備網上教學相關事宜,在教學工作中傾力投入,努力為學生提供高質量線上課程。 <br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered">獨樹一中李東旭老師本著教學先育人的理念,在課堂中,將新冠肺炎的影響及應對策略融入到課堂教學中,鼓勵學生用正確積極地的心態(tài)應對疫情,做好防護,少出門,堅持學習,做一名有擔當有責任心的學生。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 課前通過釘釘上傳電子版教材及相關鏈接資源,布置學習內容,提醒學生進行課前預習。采用屏幕分享形式,保留聊天小窗,同時打開手機上的釘釘,以學生的角度觀看直播,隨時關注學生接收端的直播狀況。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 課中詢問同學們能否正常收聽,能否清晰流暢的分享教學屏幕,得到肯定的答復后,就有序開展教學環(huán)節(jié)和知識點講解。為將學生的注意力“鎖”在課堂上,針對教學內容,將知識碎片化,大約每隔10分鐘進行一次提問,對于回答正確又及時的同學給與經驗值獎勵。臨近課程結束,就本次授課進行重難點總結,梳理知識點。 課后要求學生上傳課堂筆記,針對授課內容提出疑問,及時在課堂上解決,并將課件發(fā)到群里供大家下載。利用家校本的作業(yè)功能,布置課后作業(yè)并設定提交作業(yè)的截至時間,同時對同學們提出作業(yè)及其課后復習的要求。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 每次授課后,針對教學情況進行小結,針對課堂設計和技術操作問題,會與有經驗的老師進行討論,以求不斷完善教學中的不足,真正讓學生“在線”也能邊學邊練。 不知不覺中,本學期的線上教學工作已來到第三周,李東旭老師在習慣了每天獨自面對屏幕聲情并茂講解的同時,不厭其煩地提醒同學們做好疫情防護,要求同學們非必要不外出,時刻做好個人防護,同學們積極的反饋和不間斷的匯報,讓她很是欣慰。 相信春天會如期而至,她希望同學們能帶著網課的收獲盡早相約于美麗的校園!
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