潛心教學(xué) 守護(hù)成長 ——開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)線上教學(xué)以研促教活動(dòng)紀(jì)實(shí)

向川小學(xué) ·教研

一場突如其來的疫情，讓校園生活按下了“暫停鍵”，雖然疫情阻擋了師生共聚課堂的腳步，但開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師們時(shí)刻堅(jiān)守著育人的初心，潛心線上教學(xué)，一路探索，一路前行。一、巡課護(hù)航保障質(zhì)量 為全面提高線上育人質(zhì)量，確保每一個(gè)孩子都能按時(shí)高效參加線上學(xué)習(xí)，學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分包年級巡課的課堂管理模式。每天進(jìn)行巡課聽課，主要巡查教師言行、授課設(shè)備使用、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)知識的講解、課堂師生互動(dòng)、學(xué)生參與率以及學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)亮點(diǎn)與不足，并把發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間反饋給教師，針對存在的問題提出整改建議并及時(shí)改進(jìn)。重點(diǎn)關(guān)注連續(xù)缺勤的學(xué)生，班主任和教導(dǎo)處深入了解學(xué)生的具體情況，及時(shí)幫助學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中遇到的困難。 二、精研慧教云端育人 語文組：我是讀寫小達(dá)人 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，美好的一天從晨誦開始。一篇篇美文、一首首詩詞使學(xué)生徜徉書海，領(lǐng)略文字的美妙。 為了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)詞語興趣，語文組本期舉行了線上詞語聽寫比賽。各年級統(tǒng)一聽寫內(nèi)容，每位學(xué)生積極參與，認(rèn)真對待，努力展示自己的基礎(chǔ)水平及取得的進(jìn)步和提高。從整體來看，部分學(xué)生的詞語基礎(chǔ)還有待提高。在下一階段的教學(xué)中，全體教師要繼續(xù)做好聽寫工作，要求學(xué)生從每一課入手，著力抓好字形結(jié)構(gòu)，打好基礎(chǔ)。經(jīng)過老師的認(rèn)真評選，多名同學(xué)分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。 數(shù)學(xué)組：生活中的數(shù)學(xué) 興趣是數(shù)學(xué)的動(dòng)力，數(shù)學(xué)是思維的體操。數(shù)學(xué)組教師把多樣活動(dòng)融入教學(xué)，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂。低年級讓學(xué)生在“做”鐘表、“玩”鐘表的過程中感受生活中數(shù)學(xué)的小美好；中年級學(xué)生的數(shù)學(xué)小報(bào)、思維導(dǎo)圖形式多樣、精彩紛呈，一幅幅作品充分表現(xiàn)了孩子們的童真、童趣，展示了數(shù)學(xué)的魅力；高年級開展了用圓設(shè)計(jì)圖案、畫條形統(tǒng)計(jì)圖、手工制作“幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”等綜合實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，發(fā)揮想象，手腦并用。通過手工制作，數(shù)學(xué)不再是簡單的數(shù)字和枯燥的計(jì)算，孩子們用自己的智慧創(chuàng)造出更多的可能。 英語組：趣味英語 如何使原本枯燥的英語學(xué)習(xí)變得既生動(dòng)又有趣，這是英語組老師一直在思考的問題。教育家蘇霍姆林斯基曾說過，“孩子的智能在他的手指尖上?！比昙壍耐瑢W(xué)們借助彩泥，豆子等，大膽構(gòu)思，發(fā)揮奇思妙想，體驗(yàn)創(chuàng)造英文字母畫的快樂；四年級學(xué)生自畫房間構(gòu)造思維導(dǎo)圖，和家長一起進(jìn)行句子練習(xí)；五年級的同學(xué)們將本冊書中的星期單詞和積累的科目類單詞巧妙的融合在一起，孩子們自己搜集設(shè)計(jì)喜歡的圖案，制作出自己專屬課程表，一幅幅五顏六色的課表，一張張可愛的笑臉，為英語學(xué)習(xí)又增色不少；六年級用思維導(dǎo)圖對第五單元的知識點(diǎn)進(jìn)行自主總結(jié)與歸納，充分融入自己喜歡的元素，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力，讓線上居家學(xué)習(xí)更加精彩快樂。 　　三、教研互動(dòng) 隔屏守望 疫情上線，教研不下線。為保障線上教學(xué)效果，提高線上教學(xué)質(zhì)量，何校長于12月7日如期召開了線上教研組長會(huì)議，首先各組匯總了近期線上教學(xué)存在的問題，并提出了解決措施。其次教務(wù)處鄧主任部署了接下來一段時(shí)間內(nèi)線上教學(xué)的工作，強(qiáng)調(diào)了老師們線上教學(xué)工作中要注意的事項(xiàng)。最后何校長對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求老師們注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)科的趣味性，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提高課堂教學(xué)效果。 線上教學(xué)期間，各組也定期開展線上教研，圍繞線上教學(xué)學(xué)歷案設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、增質(zhì)提效等方面內(nèi)容，對新《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流；同教研組教師匯報(bào)教學(xué)情況，對共性問題開展專題研討，對個(gè)性問題進(jìn)行特殊處理，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)分享、取長補(bǔ)短、共同成長，不斷優(yōu)化線上教學(xué)方式。 疫情雖仍在，學(xué)習(xí)不能停。開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生將繼續(xù)努力，克服困難，團(tuán)結(jié)互助，開展好線上教學(xué)活動(dòng)。用擔(dān)當(dāng)與責(zé)任筑牢質(zhì)量，用努力和堅(jiān)持書寫成長！