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踔厲奮發(fā)啟新程,勇毅前行續(xù)華章——深入學習貫徹黨的二十大精神 全面統(tǒng)領思想加強意識形態(tài)建設系列研討活動

子木??

<p class="ql-block">  為深入學習貫徹黨的二十大精神,落實立德樹人根本任務,推動思政課高質(zhì)量發(fā)展,經(jīng)研究,山東省教育科學研究院決定于12月12日舉辦學習貫徹黨的二十大精神專題研討會。</p><p class="ql-block"> 薛城區(qū)教學研究中心初中道德與法治教研員王穎老師帶領棗莊市道德與法治學科中心團隊第一批市級兼職教研員宮炳森、李艷霞,和已上報市教科院第二批擬訂的市級兼職教研員孫忠梅、劉吉亮、李蓉集中參加了本次培訓活動。</p> <p class="ql-block">  山東省教科院初中道德與法治教研員張彩霞主任主持本次會議,并對山東省委黨校欒盛磊教授做了隆重介紹。</p> <p class="ql-block">  欒盛磊教授本次報告以“深入學習貫徹黨的二十大精神,全面統(tǒng)領思想加強意識形態(tài)建設”為主題,具體包括以下四個方面的內(nèi)容:</p> 一、總體框架及其邏輯論斷 <p class="ql-block">  這一部分從“總體框架”角度讀二十大報告。二十大報告的邏輯結構分五大板塊,分別是總論、分論、全面保障、加強黨的領導、“動員令”。</p> 二、主題結構及其亮點 <p class="ql-block">  本部分從主題角度讀二十大報告,即舉什么旗走什么路、貫徹什么樣的指導思想、具有什么樣的精神狀態(tài)、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標。</p> 三、新思想及其深層邏輯 <p class="ql-block">  本部分從“新思想”角度讀二十大報告,詳細講解了“哲學邏輯”、“現(xiàn)代化邏輯”、“強國邏輯”、“民本邏輯”。</p> 四、意識形態(tài)建設 <p class="ql-block">  這一部分欒盛磊教授回答了意識形態(tài)建設“知”、“信”、“行”三方面的問題,并對新形勢下如何做好意識形態(tài)工作做了詳細介紹。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">  最后,欒盛磊教授用一首《七律·北斗》結束了本次報告。</span></p> 學習剪影 <p class="ql-block">  踔厲奮發(fā)啟新程,勇毅前行續(xù)華章。通過本次學習,希望老師們能夠更加深入地貫徹黨的二十大精神,讓二十大精神進課堂進教材進頭腦,筑牢學校教育陣地,落實立德樹人根本任務,推動思政課高質(zhì)量發(fā)展。</p>

二十大

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欒盛磊

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