寶豐縣東城門小學(xué)---如何進(jìn)行有效的線上復(fù)習(xí)集體研討活動

東城門小學(xué)

復(fù)習(xí)是完善知識結(jié)構(gòu)、深化所學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)生鞏固、消化、歸納基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵時期。為進(jìn)一步提高線上教學(xué)質(zhì)量，有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)，12月12日，寶豐縣東城門小學(xué)就如何有效地進(jìn)行線上期末復(fù)習(xí)進(jìn)行了主題研討。 　　六個年級分別對本年級的學(xué)習(xí)進(jìn)度和年級復(fù)習(xí)計劃進(jìn)行匯報和研討。各科教學(xué)接近尾聲，于本周基本能進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。大家一致認(rèn)為線上復(fù)習(xí)，要由教師幫助梳理整理單元知識點，學(xué)生變被動復(fù)習(xí)為主動復(fù)習(xí)；其次要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，知識的重點和難點要適時講解點撥，保證復(fù)習(xí)效果。老師們要以學(xué)科年級組為單位，充分利用手頭資料，集中團(tuán)隊智慧進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。 　　各級分包領(lǐng)導(dǎo)對線上復(fù)習(xí)提出了要求和建議。全體老師制定符合本班實際情況的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃。不僅要注重復(fù)習(xí)課的多元互動形式，激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)興趣；更要注重學(xué)生復(fù)習(xí)中綜合能力提升和完整知識體系建構(gòu)，立足單元進(jìn)行模塊式復(fù)習(xí)。編輯：王亞可審核：姬樹曉溫彩紅