齊心協(xié)力筑“堡壘” 不待揚鞭自奮蹄

峽山王家莊教育辦

自全面開啟線上教學以來，王家莊街道教育辦公室迅速行動，分權賦能，分層管理，督促各校建立“四級督查保障共同體”、“班級管理共同體”、“學科教學共同體”三大共同體責任機制，根據(jù)“雙減”和“五項管理”政策，結合學校實際情況，制定線上教學管理方案。 　　他山之石，可以攻玉。為確保線上教學的順利進行，做好云教學的組織和實施工作，王家莊街道各學校學校充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，積極開始視頻會議及各項研討活動。 　　定期召開教研組線上視頻研討會，反饋線上教學出現(xiàn)的問題，及時溝通，確保線上教學的高效運行。集思廣益，開展線上集備活動，研討更加高效的師生互動方式，商議作業(yè)布置形式。 　　積極開展班級管理協(xié)商會議，做好學生居家安全提醒及心理輔導工作；做好家校溝通，開展家校共育活動；充分利用班隊會，對學生日常表現(xiàn)進行總結表彰。 　　開全課程，開足課時。以學科教學為本，貫徹以勞修德、以勞益智、以勞健體、以勞育美的教育方針，積極開展豐富多彩的線上勞動教育課程，引導學生形成正確的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習慣，掌握基本的勞動技能，在勞動中增長知識，在勞動中健康成長。各年級遵循教育規(guī)律，針對學生不同的年齡特點，結合農(nóng)村生活實際，依據(jù)新課程標準對勞動教育的要求，精心設計教學目標，精心設計了一部分鄉(xiāng)村特色勞動項目。 　　線上課程豐富而緊湊，內(nèi)容涵蓋安全教育、文明禮儀教育、英語閱讀訓練、數(shù)學思維訓練、手工制作等方方面面，既保障了學生對學科知識的需求，又關注學生身心的健康成長，讓同學們能夠?qū)W思踐悟，學有所獲。 　　加強巡課力度，做好總結反思。校長為第一責任人，級部主任協(xié)同督查教師線上教學行為，從授課時長、授課方式、師生互動、課件使用、作業(yè)布置等方面，結合教育辦線上教學評價標準為聽課教師進行量化考核。 　　停課不停學，是所有教育人的責任與使命，王家莊教育辦攜手各校，與家長為伍，為學生護航，不負韶華，共“課”時艱。 編輯：李敏付宗亮審核：門學珠