“停課不停教，微信也溫情”——衛(wèi)輝市上樂(lè)村鎮(zhèn)第三中學(xué)線上活動(dòng)

小幸運(yùn)。

因?yàn)橐粓?chǎng)疫情，我們的教學(xué)方式也發(fā)生了改變，本應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)們卻通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相聚在班級(jí)群里。為了能讓孩子們?cè)诩野残膶W(xué)習(xí)知識(shí)，每一位老師都在積極努力為孩子們提供有效的學(xué)習(xí)資源和在線輔導(dǎo)，孩子們也積極參與線上學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，每一天都過(guò)得很充實(shí)。 　　而在這停課不停學(xué)的日子里，學(xué)生的學(xué)習(xí)也依舊牽絆著教師的心。在微信和電話中一遍一遍的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 　　家庭是孩子們健康成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，也是終身學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。家庭教育是學(xué)校教育、社會(huì)教育的基石，能直接塑造一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛(ài)好、才能等方面的雛形。因此在課外的時(shí)間，班主任會(huì)在微信群里轉(zhuǎn)發(fā)家庭教育課堂，提升家長(zhǎng)的家庭教育能力。 　　針對(duì)疫情期間學(xué)生可能出現(xiàn)的心理困擾，如過(guò)度焦慮、緊張、恐懼和行為問(wèn)題作息不規(guī)律、長(zhǎng)時(shí)間玩游戲等，我校也積極提供信息資源，幫助學(xué)生做好心理調(diào)適。 　　停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢(mèng)想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。家校的互動(dòng)，也是人間中的一抹溫情。 編輯：董夢(mèng)如一審：靖永立二審：蘇振剛三審：許慶全