用心，用情，繪就網(wǎng)絡(luò)課堂的別樣精彩！

教研中心—田子奎

網(wǎng)絡(luò)課堂，攜冬日的一輪暖陽，柔柔地走進(jìn)烏敦套海中學(xué)語文老師的心底！ 　　12月9日，根據(jù)翁旗教研中心的工作安排，初中語文領(lǐng)航教師、初中語文學(xué)科工作室成員唐秀珍老師，通過釘釘直播的方式，為烏敦套海中學(xué)的語文老師們提供了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討課。 　　臨近期末，唐秀珍老師的復(fù)習(xí)課《杞人憂天》，給觀課的老師們提供了一種復(fù)習(xí)課的全新模式！ 唐老師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)候，沒有像尋常老師一樣，直接進(jìn)行習(xí)題的講解，而是注重課程的階段性與發(fā)展性，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以學(xué)習(xí)主題為引領(lǐng)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)任務(wù)，圍繞語文實(shí)踐活動，采用“主問題導(dǎo)學(xué)”和“板塊式結(jié)構(gòu)”來組織課堂教學(xué)，利用“記一記、曬一曬、寫一寫、憶一憶、答一答”的方式，循序漸進(jìn)地引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)思維的深處，加強(qiáng)了對學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。 　　課堂教學(xué)觀摩結(jié)束之后，我組織了教師們通過騰訊會議，進(jìn)行教學(xué)研討。老師們敞開心扉，各抒己見，對唐秀珍老師詩意化的語言藝術(shù)、極具激勵性的評價(jià)指導(dǎo)、對學(xué)生用心用情的諄諄教誨，都給予了積極的評價(jià)，并且，老師們也在反思自己的課堂教學(xué)，表示將這節(jié)課的收獲應(yīng)用到今后的課堂教學(xué)中，從而更好的提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 　　教無止境，研不止步。在總結(jié)的時(shí)候，我依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，從課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)方式的角度出發(fā)，以如何更好地構(gòu)建基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群“語言文字積累與梳理”為題，做了專題的指導(dǎo)。 　　精彩的網(wǎng)絡(luò)研修已經(jīng)落幕，持續(xù)的教學(xué)實(shí)踐將悄然開啟?！奥冯m遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成”。愿翁旗的語文教育，在所有語文人的辛勤耕耘中，收獲一路芳華！ 編輯：田子奎審核：于強(qiáng)