<p class="ql-block"> 勞動是神奇的，學生用智慧的頭腦，編織著屬于他們的精彩，他們用自信的笑容，描繪著勞動的快樂。</p><p class="ql-block"> 為不斷培養(yǎng)孩子們的認識能力和動手能力，本周的勞動作業(yè)分為兩大板塊：</p><p class="ql-block">一、勞動工具認識篇</p><p class="ql-block">二、我是廚房小幫手篇</p> 認識勞動工具篇 <p class="ql-block"> 一二年級的學生自己動手畫勞動工具，他們通過對勞動工具的繪畫，了解了勞動工具的名字及使用方法，同時也學習了漢字，真是一舉兩得。</p> 廚房幫手篇 <p class="ql-block"> 小小廚房，施展身手。</p><p class="ql-block"> 三至八年級的學生通過在廚房動手實踐，為自己和家長制作美味早餐或其他美食，看他們的一道道美食中透著精心的設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 看他們用自己勤勞的雙手為家里帶來整潔，用自己的雙手體驗勞動的幸福。</p> <p class="ql-block"> 看視頻中的他們沉浸在勞動的快樂中！</p> 完成情況 <p class="ql-block"> “一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷恒念物力維艱！”學生通過自己的雙手體會勞動的快樂，學會珍惜身邊之物，未來他們繼續(xù)用雙手創(chuàng)造勞動的精彩！</p>
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