二年級——品讀唐詩浸潤心田

瑞芳

我國是一個有著五千年?duì)N爛文化的文明古國。在這五千年文明史中，古詩文是中華民族文化的精髓，是中華民族精神的結(jié)晶，是中國燦爛文化遺產(chǎn)中的瑰寶。其中唐詩是我國詩歌發(fā)展的最高成就，是我國詩歌史上的最高峰。 唐詩瑯瑯上口，意境美麗，其中蘊(yùn)含的哲理與大自然的深刻描繪會給人以精神力量和積極的心態(tài)，同時(shí)增加學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)記憶力。因此，二年級在開學(xué)初就制訂了本學(xué)年“誦讀中華經(jīng)典唐詩活動”的閱讀計(jì)劃，將閱讀書目定為《唐詩三百首》，以此來豐富學(xué)生的需要積累，提高感悟能力、提高審美情趣，提高文學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生終生受益。 　　線上教學(xué)以來，唐詩閱讀從未止步！二年級語文組通過教研決定：每天早晨7：50-8：20準(zhǔn)時(shí)與學(xué)生們相約騰訊會議進(jìn)行晨讀，周一到周四老師們每天講解一首唐詩，孩子們在理解的基礎(chǔ)上熟讀成誦，周五對本周所學(xué)古詩進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)！ 　　每位老師在每日的誦讀活動中把“誦讀為本，讀中悟情”作為開展誦讀中華經(jīng)典唐詩活動的一個指導(dǎo)思想?！罢b讀為本，讀中悟情”，就是讓學(xué)生在接受經(jīng)典教育和接觸人類文化成果的過程中，通過反復(fù)誦讀，潛移默化地受到熏陶感染，讓一篇篇優(yōu)秀的唐詩在他們幼小的心靈中生根、發(fā)芽，使之成為一名學(xué)生見識高遠(yuǎn)、完美人格的源頭活水，對他們以后積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀的形成，將會產(chǎn)生積極的影響。 為了激發(fā)孩子們的誦讀興趣，老師們采取了學(xué)生喜聞樂見的理解記憶古詩的方法，在老師講解的前提下補(bǔ)充觀看唐詩動畫講解小視頻，既符合孩子們的年齡特點(diǎn)，增加了趣味性，使唐詩學(xué)習(xí)沒那么枯燥；又促進(jìn)了孩子們的理解記憶，誦讀起來更加容易！ 看，孩子們誦讀得多棒！ 　　優(yōu)秀古詩文將會改善我們?yōu)槿俗鍪碌馁|(zhì)地，不斷提高我們的文化品味，陶冶我們的道德情操。經(jīng)典古詩詞，會潛移默化地影響學(xué)生，積淀高尚情懷，積淀優(yōu)雅趣味，開啟學(xué)生們智慧之門，開闊學(xué)生們寬廣胸襟，磨礪學(xué)生們堅(jiān)強(qiáng)心智。讓我們和學(xué)生手持詩書——品讀唐詩經(jīng)典，沐浴春風(fēng)雨露，浸潤學(xué)生心田！