思茅區(qū)幼兒園（東部分園）第二十六期讀書分享活動

Hcly.

“天下只有兩種人。比如一串葡萄在手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應(yīng)該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應(yīng)該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。不過事實卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶?！?lt;/p> 　　本期讀書分享是由蘇紹美老師帶來的《圍城》。 　　錢鐘書(1910-1998)，江蘇無錫人。學(xué)者，作家，文學(xué)研究家，翻譯家。畢業(yè)于清華大學(xué)，牛津大學(xué)。代表作《圍城》《管錐編》《談藝錄》《寫在人生邊上》《人獸鬼》。妻子楊絳也是著名作家，翻譯家。育有一女錢瑗。 　　本次分享主要從書中的兩大主題來展開分享： 一、世間中的4種愛情 主人公方鴻漸的感情、婚姻狀態(tài)，充分體現(xiàn)了舊中國知識分子在東西方禮儀夾擊下的生活困境和精神狀態(tài)。從更高的層面來說，也是寫了人生追求和事實困頓的深刻矛盾。 （一）曇花一現(xiàn)的愛--鮑小姐 （二）門當(dāng)戶對的愛--蘇文紈 （三）求而不得的愛--唐曉芙 （四）不可擺脫的愛--孫柔嘉 二、人生中的三座圍城 “圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進去，對婚姻也罷、職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此。”（一）愛情之城（二）事業(yè)之城（三）自我之城 　　分享結(jié)束各位老師也都發(fā)表了自己的觀后感： 　　李夢縈老師：方鴻漸的愛情之路與一開始蘇老師分享的錢鐘書與楊絳的最短情書形成了鮮明的對比，相較于錢鐘書和楊絳“慫”和“您”這樣的浪漫與忠誠的問答，方鴻漸的優(yōu)柔寡斷，沒有自我注定讓他在愛情與事業(yè)中一事無成。最大感觸就是人不能失去自我與堅持。 　　李廷翠老師：其實，有時我們也會身陷“圍城”，但更多都是我們自己為自己創(chuàng)造的。我曾經(jīng)也有很多煩惱和困擾，現(xiàn)在看來，也不足為奇了。成功要靠自己努力爭取，“如果你失敗了，就說明你還不夠強大，讓自己變得強大起來吧!” 　　楊秋旖老師：生活本就是一座圍城，學(xué)習(xí)與娛樂，婚姻與事業(yè)，發(fā)展與衰落，成功與失敗.……都是這座城里的一種顏色，每一個人、每一件事，都是城中的一種元素。當(dāng)人們?yōu)榕蜆酚^而變得美好，當(dāng)城中的色彩都變得均勻和諧時，那么這座圍城就不再有可怕的壓力和束縛，而是一個幸福的樂園。 　　事實上，我們在現(xiàn)實生活中也會經(jīng)常面對很多抉擇。《圍城》其社會意義不僅在于讓我們知道不同的時代有同樣的人生困境，更在于讓我們思考如何更好的面對圍城，如何在圍城內(nèi)或圍城外更好的生活。生活本來就是一座圍城，在這七彩城中，每一種人每一件事都是城中的一種元素。 圖文編輯：陳玲審核：佟燕