云端課堂展風采線上教學育花開——國家電網希望小學線上教學“最美教師”風采展(三)

美友60777770

為進一步增強老師們的責任感和使命感，優(yōu)化線上課堂，我校開展了網課 “最美教師”的評選活動。大家以評選出的“最美教師”為榜樣，形成人人爭先的良好氛圍，從而弘揚正能量，強化線上教學效果，推進學校教育事業(yè)的科學健康發(fā)展。 三年級——劉素華老師 從10月31號至今，已開展了將近一個月的線上教學，我積極落實線上教學要求，客服困難，創(chuàng)造性開展線上教學。一、教學方式　　首先前一天晚上發(fā)早讀內容，早讀6點開在線課堂帶領學生進行早讀，我陪同大家一同讀書，講解、對一些重難點字詞會以圖片的形式發(fā)給學生，幫助他們進行理解，讀和背誦。 二、學習效果　　就線上教學而言，相對來說學生的學習效果比較難于把控，因為學生的學習狀態(tài)未知，家長的監(jiān)督未知，而且有些家長在外地上班，對學生的監(jiān)督幾乎沒有，但也不排除有部分孩子的自控力比較強，能很好的完成當天的學習任務。即便如此，總體來看成績優(yōu)異的同學幾乎未受到上課方式的影響，而少部分同學的成績下降的較為厲害。三、網上教學存在的問題　課堂效果會打折扣。因為不是面對面教學，所以整個教學過程缺乏學生的參與、互動，老師對學生的實際掌握情況不能充分了解，尤其對于學習自覺性較差的、家長督促不到位的學生，老師很難預測到其學習效果，課堂效果自然會大打折扣；有些同學是認真在學習，哪些同學因為情性只是假裝在學習，面對不斷延遲的假期有些同學從原來的期盼開學，想認真學習轉變成了現(xiàn)在的放縱我想疫情過后，學生就會出現(xiàn)明顯的兩級分化。自律的會越來越優(yōu)秀，超前一大截，不自律的，各種糊弄假學，就會遙遙落后，而這種落后幾乎可以說是不可逆的。我每天都在思考解決的辦法如開家長會、多表揚學生、建輔導群個別輔導等、也取得了一些可喜的成績。 四、網絡教學心得時代在進步，作為教師更應該進步，更應從多方面完善自己，無論是教學功底，還是知識的全面性，專業(yè)性，還是各種網絡輔助教學工具。教師都應該認真學習，認真實踐。通過教育方式的改變，我深知自己很多不足之處，還有很大的進步空問。希望自己和孩子們一樣堅持學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。 一年級——胡艷芬老師 自然和歷史都告訴我們，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。在這個特殊的時期里，面對疫情這堂人生大課，我作為國家電網小學一年級的教師，從不同角度書寫自己最真實的體會，分享自己最深刻的體驗！ 作為一名教師，每天必備之事，按照“停課不停學”的方案，利用微信、釘釘，充分備好課，盡心盡職上好每一節(jié)課，認真輔導和批改學生的作業(yè)！做到“一個都不能少”。有時竟然會忘記自己的孩子，我的大寶5周，小寶七個月，而他們的爸爸常年在外地工作，對于不太懂事的孩子來說的確需要更多的母愛和呵護！但是從早到晚的工作對他的關心確實太少了！每當給同學們上課時，就會把他們拒之門外，大寶就會守著小寶在門外等候著，等候著...... 每天都是把兩個孩子哄睡再起來精心備課，為了能更好的看到學生們的上課狀態(tài)，每次都是半夜爬起來搶占釘釘小班課堂。為了上好每節(jié)課，激發(fā)學生學習興趣，我把教學課件和備課稿改了一遍又一遍，課前精心準備“小話題”，課后準備“小期許”。為了讓每名學生都能積極參加到課堂活動中，制定了各項獎懲制度和劃分了小組，課中不定時的和學生交流溝通，鼓勵大家進行連麥，又通過互動面板及時反饋孩子們的表現(xiàn)和需要改進的地方。時刻鼓勵學生要堅定信心，積極趕超。 隔屏不隔愛，對同學們進行心理疏導和關愛，每天課后以真情與學生溝通，撐起學生的“保護傘”。每周開家長會，與家長心與心的交流。利用休息時間，豐富學生的業(yè)余生活和督促孩子們加強體育鍛煉！雖然不能直接面對學生，但是我依然在用自己的方式詮釋著一份教師的責任！師生心連心，靜待花常開！ 一年級——李麗芳老師 從走上講臺那天起,我就明白:自己雖沒有藍天那般高遠遼闊,但我決定做飄在天空中那片潔白的云霞;自己雖沒有大樹參天般的雄姿,但我要做大樹旁邊的那株綠草。在教學事業(yè)中,爭取做一個好教師,一個有魅力的教師,一個最美的教師。 又一次的疫情，不得不讓同學們和老師們只能在網絡上見面、學習。面對著枯燥的學習，想盡各種辦法，通過激情的話語、有趣的形容和貼近生活的舉例，讓學生沉浸在語文課堂，我還會去找課本的電子版，利用在課本上添加知識點的方式，提高學生對于知識點的熟悉度。在認真研究教材的基礎上群策群力，制定出符合一年級學生實際的線上輔導計劃，努力做好孩子們的堅強后盾。讓孩子們養(yǎng)成良好的習慣，對學生反映的疑難，單獨錄音，努力貼近在校時的課下輔導的情形。平常還會去聽其他老師上課，學習經驗，也積極地在備課組提出問題或者解答問題。為了上課能看到孩子們一張張可愛的面孔，能和老師課堂上積極互動，我會在半夜打開手機或電腦進入釘釘?shù)脑诰€課堂或視頻會議。上課前，提前通知同學們準備好上課所有用品，坐姿端正、衣服整潔全程打開攝像頭，每節(jié)課都讓學生積極發(fā)言，發(fā)揮自己的想象，鞏固學習的知識，及時鼓勵學生，表揚學生，培養(yǎng)孩子的自信能力，為了提高孩子的學習興趣，讀課文詞語時會配上優(yōu)美的音樂，讓孩子感受到學習的快樂和興趣。作業(yè)方面要求學生，書寫，認真，干凈，作業(yè)要高標準的完成，表揚作業(yè)認真的學生，進行積分統(tǒng)計，對未完成作業(yè)的學生和家長及時溝通，進行教育，盡力保證每一個孩子不掉隊。 疫情是對學生的考驗，也是對老師們的考驗，我希望能用自己的努力幫助學生渡過難關，優(yōu)秀的完成我們學習任務。任何艱難險阻都不會阻擋我們的老師用激情和汗水鋪就學生前進道路的熱情！腹有詩書氣自華,無論走到哪里，都是一道亮麗的風景。教師是愛的使者,讓愛的陽光照進孩子幼小的心靈。使孩子們心中明亮,沒有陰影,我們教師就像是一位導航員,在人生的長河中引領孩子溯。 疫情無情，它雖阻斷了師生們通向校園的路，但它擋不住我們電網小學師生之間濃濃的情誼。老師在線上教學期間將繼續(xù)盡職盡責，用心做事，以知育人，用愛堅守，為學生帶來充實的線上學習生活。