【課程故事】天鵝，你好——庫爾勒市第十一幼兒園中二班線上課程

十一幼宣

源起 　　終于迎來了出門，我們適才與冬天撞懷，踩著街頭堆落的樹葉，貪戀著“咯吱咯吱”這被秋風(fēng)遺落的樂曲，就被一陣“鵝鵝鵝”的聲音吸引！呀，天鵝！ 是的，天鵝作為庫爾勒的冬日里一道獨特的風(fēng)景，多年來從未爽約，是以庫爾勒有“天鵝故鄉(xiāng)”的美稱。每年冬天，杜鵑河、孔雀河、獅子橋、天鵝河邊看天鵝，喂天鵝，都是一件美滋滋的事情。孩子們也經(jīng)常與天鵝親近，知道天鵝吃馕餅、饅頭、面包，卻未全然了解在野生環(huán)境下天鵝的生活習(xí)性?！吨改稀方逃ㄗh之一“經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望”，很好地解釋了這一點。所以，我們以“天鵝”為話題，開啟了探秘天鵝之旅。 天鵝，你好 　　雖然全副武裝，但是也敵不過冬日的冷風(fēng)…… 　　筱萱小朋友最先來看天鵝，一起來看看她給我們說了什么？ 趁著晌午太陽正好，我們出發(fā)去和天鵝約會…… 天鵝的秘密 　　我們在爸爸媽媽的幫助下，通過實地觀賞天鵝和網(wǎng)絡(luò)大調(diào)查等方式了解了很多關(guān)于天鵝的秘密。 獨一無二的天鵝 　　我們通過繪本《一只黑天鵝》帶領(lǐng)寶貝們領(lǐng)略了不一樣的天鵝。 　　又在心靈手巧的媽媽們的陪伴下，嘗試用折紙、水粉畫+棉簽畫、剪紙、繪畫等形式，創(chuàng)造了一只又一只活靈活現(xiàn)的天鵝！ 　　《指南》社會領(lǐng)域關(guān)于“具有歸屬感”目標下指出：知道當?shù)氐挠写硇缘奈锂a(chǎn)或景觀；運用幼兒喜聞樂見和能夠理解的方式萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。今年是天鵝來庫爾勒過冬的第17年啦！孩子們在實地觀賞+網(wǎng)絡(luò)大探查+美工制作等形式中，親身體驗，實際操作，更能引發(fā)“我的家長在庫爾勒，庫爾勒是天鵝故鄉(xiāng)”的自豪與驕傲！也更愿意為美麗的庫爾勒從自身做起，堅定地做維護生態(tài)文明的小衛(wèi)士！